Блог учителя технологии Батрак И.И.: Внеурочная деятельность

ВНИМАНИЕ!

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма!

На официальных ресурсах в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»подведомственного Минпросвещения России федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания» размещены и доступны для скачивания инфографические материалы по безопасности дорожного движения (далее – Памятки по БДД) по следующим темам:

- факторы, отвлекающие внимание пешеходов (https://t.me/institut_vospitaniya/3935; https://vk.com/wall-113551114_12496);

- дети на велосипеде (https://t.me/institut_vospitaniya/3372; https://vk.com/wall-113551114_11607);

- как правильно передвигаться, используя средства индивидуальной мобильности (https://t.me/institut_vospitaniya/1348; https://vk.com/wall-

113551114_6889);

- дорожные ловушки (https://vk.com/doc-113551114_657996378);

- как закрепить знания по безопасности дорожного движения (https://t.me/institut_vospitaniya/3767; https://vk.com/wall-113551114_12242).

_________________________________

Дорогие мои ребята!

Осталось совсем немного времени, когда вы покинете нашу школу, которая стала для вас родным домом. Позади волнения, слезы, первая влюбленность и первые разочарования, первые открытия и первые опыты. Школа останется у вас в памяти самым светлым и радостным воспоминанием несмотря на то, что не всё порой бывало гладко и ровно. Впереди вас ждет новая дорога, с новыми встречами и расставаниями, с новыми взлетами и падениями, с новыми мечтами и горящими сердцами. Пусть новый путь станет для вас успешным. Оставайтесь верными себе и своим жизненным ориентирам. Будьте благородны с друзьями, снисходительны к недоброжелателям, бережны к своим родным и близким, уважительны к старшему поколению. Помните хорошее, забывайте обиды, каждый день наполняйте свою душу стремлением к познанию, не давайте оскудевать вашим талантам, зажигайте новые звезды.

Этот день - день прощания с Детством, но все-таки это праздник, а на праздник принято дарить подарками. А что может подарить вам учитель ? Конечно, стихотворение. Пусть строчки Андрея Дементьева помогут вам найти только вашу дорогу и никогда

НИ О ЧЕМ НЕ ЖАЛЕЙТЕ

Никогда ни о чем не жалейте вдогонку,

Если то, что случилось, нельзя изменить.

Как записку из прошлого, грусть свою скомкав,

С этим прошлым порвите непрочную нить.

Никогда не жалейте о том, что случилось.

Иль о том, что случиться не может уже.

Лишь бы озеро вашей души не мутилось

Да надежды, как птицы, парили в душе.

Не жалейте своей доброты и участья.

Если даже за все вам — усмешка в ответ.

Кто-то в гении выбился, кто-то в начальство...

Не жалейте, что вам не досталось их бед.

Никогда, никогда ни о чем не жалейте —

Поздно начали вы или рано ушли.

Кто-то пусть гениально играет на флейте.

Но ведь песни берет он из вашей души.

Никогда, никогда ни о чем не жалейте —

Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви.

Пусть другой гениально играет на флейте,

Но еще гениальнее слушали вы.

Счастливой вам дороги!

___________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

Лето-прекрасная пора!
Это время отдыха, путешествия и приключений. И за всей этой суетой, часто забываются элементарные правила безопасности

ПОВЕДЕНИЕ НА УЛИЦЕ

• Избегайте прогулок в одиночестве в малолюдных местах.

•Избегайте кратчайших путей через парки, пустыри, в вечернее время для передвижения выбирайте оживленные и хорошо освещенные улицы.

• Старайтесь избегать неприятных ситуаций с людьми, которые провоцируют вас, не отвечайте и не поддавайтесь на провокации.

• Держите определенную дистанцию с людьми, имейте средства защиты (маски).

ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ

- Не отвлекайтесь во время движения, держитесь за поручни.

- Садитесь и выходите из транспорта только после полной его остановки.

- Ездите только внутри транспорта, а не с внешних его сторон!

- Не оставляйте свои вещи без присмотра.

- После выхода из салона подождите, пока автобус отъедет, и потом переходите улицу.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ЗВОНКЕ ТЕРРОРИСТА (ЭКСТРЕМИСТА)

• Может так случиться, что вы ответите на звонок телефонного террориста, поэтому необходимо внимательно выслушать требования, запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге

•Не возражайте и не перебивайте говорящего, максимально затяните время разговора.

•Обратите внимание на посторонние звуки (шумы) при разговоре

•Не кладите трубку после окончания разговора.

•Запишите точное время начала разговора и его продолжительность.

•Позвоните в полицию с другого телефона.

ПОВЕДЕНИЕ ПРИ НАПАДЕНИИ СОБАКИ

•Не подходите к незнакомой собаке и не оказывайте ей "знаков внимания".

•Если собака ведет себя агрессивно, никогда не поворачивайтесь к ней спиной и не убегайте.

•Уходите от агрессивной собаки, пятясь, не суетясь и не отрывая взгляда от нее.

•Не замахивайтесь на собаку, не поднимайте с земли палку или камень.

•Если собака приготовилась к прыжку, примите устойчивую позу: выставьте вперед чуть-чуть согнутую руку, обмотав ее курткой, пиджаком, и плотно прижмите к груди подбородок.

НЕ ЗНАЕШЬ - НЕ БЕРИ! (Избегаем пищевых отравлений)

- Никогда не пробуй на вкус грибы, ягоды и растения.

- Не собирай неизвестные тебе растения- они могут быть ядовиты.

-Старайтесь больше употреблять овощи, фрукты и ягоды.

-Мойте их тщательно, перед тем как употребить в пищу.

-Старайтесь не приобретать фрукты, которые еще по сезону не должны продаваться. Это продукты, выращенные с большим добавлением химических веществ, стимулирующих рост, они очень опасны для здоровья и могут вызвать сильное отравление.

-В аптечке всегда держите средства лечения отравлений

ЕСЛИ ТЫ ЗАБЛУДИЛСЯ В ЛЕСУ

-Не стоит сразу бежать куда глаза глядят.

-Успокойся и внимательно прислушайся, не доносятся ли откуда-нибудь звуки, говорящие о близости людей.

-Уловив звук, иди в этом направлении. Если звук приближается, значит, ты идешь правильно.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ

-Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны.

-Переходи улицу только по пешеходному переходу.

-Переходя дорогу, посмотри, нет ли близко машин.

-Переходи улицу только на зеленый свет.

-Не перебегай проезжую часть перед близко идущим транспортом.

-Не обходи стоящий автомобиль- это опасно.

- На проезжей части игры строго запрещены.

- Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.

- В тёмное время суток необходимо использовать светоотражающие элементы в одежде.

ОСТЕРЕГАЕМСЯ ТРАВМ!!!

-При занятии активными видами спорта: езда на скейте, роликах, велосипеде – надо использовать шлем, наколенники, налокотники, защиту ладоней.

-При езде на роликах обращайте внимание на то, чтобы они надежно фиксировали лодыжку.

-Старайтесь приобретать спортивные товары от надежных производителей.

-Всегда обращайте внимание на качество защиты цепи, чтобы туда не попала штанина – это может привести к травме.

- Избегайте случаев возникновения угрозы падения с высоты (при сэлфи, например).

ОСТОРОЖНО, ПАЛЯЩЕЕ СОЛНЦЕ!

-Когда на небе ни облака, берите головной убор с собой.

-Ориентировочно с 10:00 до 16:00 самая большая активность солнца, поэтому в это время старайтесь не находиться долго под воздействием его прямых лучей.

-Солнцезащитные средства наносите минут за 15-20 до выхода на улицу и после купания.

- Не находись долго на солнце, если ты чувствуешь, что кожа начинает печь и краснеть, немедленно уйди в тень или оденься;

- Не бери с собой в жаркое место и не ешь продукты, которые быстро испортятся: мясо, колбаса, рыба, молочные продукты.

ОПАСНЫЕ НАСЕКОМЫЕ

- От укусов клещей поможет защититься головной убор, всегда надевайте его, когда идете в лес или парк. При высокой опасности укуса клеща желательно надевать одежду, закрывающую ноги и руки.

- Применяйте специальные средства по отпугиванию насекомых, лучше носите с собой салфетки репелленты, которые будут отпугивать насекомых.

- Избегайте контакта с осами, пчелами, шмелями и шершнями, их укусы болезненны и могут вызвать аллергическую реакцию.

- Держите в аптечке средство для лечения укусов насекомых.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ

· Всегда плавай в специально предназначенных для этого местах, на оборудованных и безопасных пляжах;

· Не заплывай за буйки, не подплывай близко к судам;

· Не плавай при больших волнах, сильном течении или водоворотах;

· Не ныряй в местах с неизвестным дном;

· Не играй на воде в опасные игры, не «топи» друзей и не ныряй глубоко;

· Матрацы и спасательные круги не предназначены для того, чтобы заплывать далеко, плавай на них недалеко от берега;

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ

- На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.

- Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.

- Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.

- Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, свистеть, топать.

- При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться. Будьте вежливы.

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ И ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ

· Никогда и нигде не играй со спичками. Не разжигай самостоятельно костры.

· Не дотрагивайся до розеток и оголённых проводов.

· Будь осторожен с электроприборами.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЗОНЕ ДВИЖЕНИЯ ПОЕЗДОВ

- Переходить через пути нужно только по мосту или специальным настилам.

- Не подлезайте под вагоны! Не перелезайте через автосцепки!

- Не заскакивайте в вагон отходящего поезда. Не выходите из вагона до полной остановки поезда.

- Не играйте на платформах и путях! Не высовывайтесь из окон на ходу.

- Выходите из вагона только со стороны посадочной платформы. Не ходите на путях.

- Не переходите пути перед близко идущим поездом, поезд не может остановиться сразу!

- Не подходите к рельсам ближе, чем на 5 метров.

- Не переходите пути, не убедившись в отсутствии поезда противоположного направления.

Берегите себя!

__________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 15
по безопасности жизнедеятельности учащихся
во время летних каникул

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учащихся во время летних каникул распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на летних каникулах.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой (доврачебной) помощи при характерных повреждениях, иметь необходимые знания и навыки пользования медикаментами.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время летних каникул.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом летних каникул.

2.1.1. Перед началом учебной практики и летних каникул четко определить сроки начала и окончания каникул.

2.1.2. В случае продолжения каникул следует звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения или классному руководителю для определения нового срока каникул.

2.1.3. Ознакомиться с планом проведения каникул в классе, учебном заведении, активно участвовать в запланированных мероприятиях.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время летних каникул. 2.2.1. Во время каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• за пределами населенных пунктов, двигаясь по обочине или краю проезжей части, идти навстречу движению транспортных средств;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе подземных и наземных, а в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств удостоверившись, не приближаются ли другие транспортные средства;

• ждать транспортное средство только на посадочных площадках (остановках), тротуарах, обочинах, не создавая препятствий для дорожного движения;

• на трамвайных остановках, не оборудованных посадочными площадками, можно выходить на проезжую часть только со стороны дверей и только после остановки транспортного средства;

• в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком красного или синего цвета, или специальным звуковым сигналом, надо воздержаться от перехода проезжей части или немедленно покинуть ее,

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода;

• по проезжей дороге двигаться на велосипеде можно только детям, достигшим 16-ти лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудованы звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; следует четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещается: управлять транспортом с неисправными тормозами, звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, если есть рядом велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить, не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров буксировать другие транспортные средства;

• для катания на других средствах (скейтборд, самокат, ролики и т.д.)

• следует выбирать место на детских площадках и др., на проезжую часть выезжать запрещено;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, знания о которых были получены на уроках ОБЖ, воспитательных часах, предметных уроках;

• находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых запрещено;

• учащиеся, пользуясь транспортным средством, должны сидеть или стоять только в предназначенных для этого местах, держась за поручень или другое приспособление.

2.2.2. Во каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, транспорте, учащиеся должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• запрещено брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, спички, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома можно только со специализированным электрическим прибором для включения и под наблюдением взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), хлопушки, дуговые прожекторы; устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, изготовленные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте незнакомые, чужие предметы, в том числе бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам музыкальной аппаратуры, питающихся током. Пользоваться электроприборами только сухими руками и в присутствии родителей. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрения проводки, следует немедленно сообщить взрослым;

• не скапливаться у проходов в общественных учреждениях, у входов и выходов, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций в помещении, выполнять правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности (наличии огня, искрение, дыма) следует немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, оставить номер своего телефона,

• при появлении запаха газа в квартире, помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту, если она была включена, и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или в пожарную охрану - 101; назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию и оставив номер своего телефона.

2.2.3. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д. ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и т.д.:

• во время каникул запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей. Отдыхая в прибрежной зоне, следует выполнять правила безопасного поведения на воде: не заплывать за оградительные буи, не подплывать к моторным лодкам, парусникам, весельным лодкам и другим плавсредствам; на залезать на технические и предупредительные знаки, буи и другие предметы; не использовать спасательные средства и снаряжение не по назначению; не прыгать в воду с сооружений, не приспособленных для этого, и в местах, где неизвестны глубина и состояние дна; не организовывать в воде игры, связанные с нырянием и захватом купающихся; не прыгать в воду с лодок, катеров, парусников и других плавсредств; не использовать для плавания доски, камеры от волейбольных мячей, спасательные круги, надувные матрасы (особенно в штормовую погоду); не купаться у причалов и в вечернее время, особенно после захода солнца; не купаться у обрывов, заросших растительностью берегов; не засорять воду и побережье, не оставлять и не бросать мусор. Запрещено купание в затопленных карьерах, каналах, озерах, пожарных водоемах, прудах, морских акваториях и других водоемах, не имеющих оборудованных пляжей сезонными спасательными постами, не зарегистрированные местной властью как места массового отдыха. Во время купания не следует делать лишних движений, не нырять, не надо держать свои мышцы в постоянном напряжении, не нарушать ритма дыхания, не переутомлять себя, не участвовать в больших заплывах без необходимых тренировок и разрешения врача. Нельзя заходить в воду потным или после приема солнечных ванн, оживленных игр. Как только вы начинаете замерзать, надо немедленно выйти из воды, энергично растереться полотенцем и быстро одеться. Категорически запрещено заходить в воду, если вы плохо себя чувствуете;

• категорически запрещено находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждения травм и гибели детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• категорически запрещено брать в руки, нюхать, есть незнакомые дикие растения или побеги цветов, кустов, деревьев, что может привести к отравлению;

• передвигаться следует осторожно, спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или открытый канализационный люк;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или торчащим проводам, а особенно, если от них идет гудение - данные провода могут быть еще подпитаны электротоком;

• не подходить к щитовым, не залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от высоковольтных питаний на расстоянии 5 м;

• быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели, аттракционы, турники и другие приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иному травмированию;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• не подходить к открытым окнам, мыть окна только в присутствии взрослых, не наклоняться на перила, парапеты ступеней для предотвращения падения детей с высоты;

• не спускаться в подвалы домов или другие подземные ходы, катакомбы, бомбоубежища - там может быть ядовитый газ;

• не вступать в контакт с незнакомыми животными для предотвращения получения укусов от больных бешенством животных;

• применять все знания и правила, полученные на уроках основ здоровья, воспитательных часах, учебных уроках.

2.2.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• не разговаривать и не вступать в контакт с незнакомцами, в частности не передавать им ценные вещи, ключи от дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Скажите, что не знаете, и быстро уходите;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22 ч. В темное время сезона - до наступления темноты;

• дети имеют право не открывать дверь дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, сообщите, что скоро - они у соседей, а в это время позвоните родителям и двери незнакомцам не открывайте;

• быть подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травмы; в отношениях с окружающими руководствуйтесь толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; сразу звать на помощь, если незнакомец провоцирует какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановиться и отойти в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо,

• во время пребывания на дискотеке надо заранее предупредить родителей, чтобы встретили вас после мероприятия; следует руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение действиями и словами;

• в случае опасной ситуации обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетнему может быть назначение сроком до 10 лет; наиболее строгой мерой - принуждение воспитательного характера с направлением в специальные учебно-воспитательные учреждения, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

• родители несовершеннолетних, не занимающиеся воспитанием своих детей, подлежат административному штрафу в размерах, предусмотренных соответствующей статьей Уголовного кодекса;

2.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила предотвращения заболеваний гриппом, инфекционные и кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, и вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• постоянно мыть руки с мылом перед едой;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть и ошпаривать;

• для предотвращения заболевания педикулезом, регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны в прическу, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать своей одежды другим;

• не употреблять самостоятельно медицинских препаратов, не соответствующих рекомендациям врача;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых нет рядом, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер своего телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

3. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, а четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Следует позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, нужно позвонить в службу экстренной помощи по телефонам:

101- пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь;

104- газовая служба; коротко описать ситуацию, назвать адрес, где произошла чрезвычайная ситуация, а также свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. По возможности следует залы территорию аварийной опасности.

______________________

Что такое кибертерроризм?

Кибертерроризм - это комплекс незаконных действий, создающих угрозу государственной безопасности, личности и обществу. Может привести к порче материальных объектов, искажению информации или другим проблемам. Основной целью кибертерроризма является получение преимущества в решении социальных, экономических и политических задач(взлом компьютерных систем и получение доступа к личной информации, военным и государственным конфиденциальным данным; вывод из строя оборудования и программного обеспечени, создание помех, нарушение сетей электропитания; кража данных с помощью взлома компьютерных систем, вирусных атак, программных закладок; утечка секретной информации в открытый доступ, распространение дезинформации с помощью захваченных каналов СМИ, нарушение каналов связи...).

История кибертерроризма

1970-е – начало 1980-х гг. – зарождение киберторроризма

1983 г. – в США была арестована первая группа хакеров под названием “банда 414”

1993 г. – в Лондоне в адрес целого ряда брокерских контор, банков и фирм поступили требования выплатить по 10-12 млн. ф. ст. отступных неким злоумышленникам

1996 г. – представители террористической организации “Тигры освобождения Тамил-Илана” провели сетевую атаку, направленную против дипломатический представительств Шри-Ланки

1999 г.- появление в Интернете первого вируса под названием “Хеппи-99”

Атака на серверы NASA

Юным компьютерным гением стал Джонатан Джеймс, который в свои 15 лет умудрился взломать систему собственной школы, сеть телекоммуникационной компании Bell South и даже серверы министерства обороны США. На простом «проникновении» на засекреченные серверы хакер не остановился — он перехватил порядка трех тысяч писем сотрудников и даже выкрал у NASA программное обеспечение для управления Международной космической станцией. Джеймса быстро вычислили и поймали, однако из-за своего несовершеннолетнего возраста наказания ему удалось избежать.

Инцидент на Первом Канале

Все знают, что Первый Канал, как и все каналы, делает технические перерывы. И делает он, как правило, ночью, когда основная масса телезрителей спит. Так вот, летом 2012 года поздней ночью был совершён инцидент. Содержание его малопонятно. Чьи-то фотографии, запись с видеорегистратора, какие-то надписи на латинском языке. Но самое странное: во взлом был помещён выпуск АБВГДейки. После просмотра видео у людей возникало чувство тоски из-за 25 кадра. Кстати, про выпуск АБВГДейки. Ходят слухи, что перед техническим перерывом был показан очень странный выпуск АБВГДейки. Дети в нём вели себя как-то странно. И декорации были странные – бутылки на полу, обшарпанные стены. После того, как детям показали красное пятно на стене, которое очень напоминало кровь, они сели на табурет и зарыдали.

4-летний слепой мальчик шантажировал ФБР (2005 год)

Мэтью Вейгмана, пожалуй, можно признать самым лучшим телефонным взломщиком современности. Незрячий от рождения юноша уже в 8 лет понял, что обладает уникальным слухом. Незаурядные способности школьника позволили ему уже в 14 лет совершить своё первое телефонное преступление. Молодой человек сильно увлекся голосовыми чатами, в которых знакомился с девушками, и даже успел заработать репутацию «парня, которому невозможно отказать». Если кто-то из дам не соглашался продолжить общение с Мэтью, раздосадованный подросток вторгался в телефонную сеть и получал доступ к номеру жертвы. Пользуясь столь надёжным прикрытием, он вызывал на дом к несчастной спецподразделение ФБР. Стоит отметить, что юноша часто имитировал голос обидчицы, так что у полиции не возникало сомнений в том, что именно она совершила ложный вызов. Более пяти лет тинейджер по кличке Little Hacker возглавлял преступную группировку себе подобных. Лишь уже будучи 19-летним Вейгман попал за решётку. «Талантливого» парня приговорили к 11 годам тюрьмы за 60 вызовов полиции через службу 911 на адреса своих жертв и физические угрозы специалисту, собиравшему улики по его делу. В интервью из тюрьмы Мэтью раскаялся в том, что использовал свой дар в столь вредоносных целях.

Как защитится от киберпреступности

- Не доверять всем непонятным сообщениям, в которых содержится просьба предоставить личные данные;

- Игнорировать спам;

- Не открывать все маломальские подозрительные письма, приходящие на ваш ящик;

- Никогда не сообщать ваши персональные данные личностям, в чистоте намерений которых вы не уверены;

- Быть аккуратными при совершении онлайн - покупок, выбирать для этого сайты, обеспечивающие безопасность сделок и конфиденциальность личных данных.

Предлагаю просмотреть серию видеороликов, пройдя по ссылке "Цифровой ликбез"

______________________

Осторожно-клещи!
С приходом весны, пробуждением природы, люди сталкиваются с такой опасностью, как укусы клещей. В Еврейской автономной области, как и в средней полосе России, пик активности клещей приходится на май – июнь. В лесу, лесопарковой зоне они концентрируются вдоль троп и наползают на человека с растительности.

Как происходит заражение

Клещи, находясь на ветках или траве, при приближении животного или человека могут прицепиться к нему, а потом добраться до открытых участков кожи, чаще всего - шея, волосистая часть головы, спина, подмышечные и паховые области и др. Слюна клеща содержит обезболивающее вещество, поэтому укус его безболезнен, и длительное время не заметен. Вместе со слюной зараженные клещи передают в кровь человека или животного не только вирус клещевого энцефалита, но в некоторых случаях спирохеты, которые вызывают заболевание, клинически сходное с клещевым энцефалитом – клещевой боррелиоз.

Как предотвратить присасывание клещей

Основная мера защиты – не допускать присасывания клещей. Для этого используют средства индивидуальной защиты: рациональное использование обычной одежды и отпугивающие средства (репелленты). При посещении леса одевайтесь так, чтобы исключить возможность заползания клещей под одежду и на открытые участки кожи, заворотник, на волосы. Через каждые 1,5-2 часа пребывания в лесу проводить само - и взаимо осмотры верхней одежды и открытых частей тела.

Лучшая защита от клещей – это соблюдение техники безопасности:

- Не рекомендуется без особой надобности залезать в непроходимые чащи низкорослого кустарника.

- Перемещаясь по лесу, не срывайте веток, этим действием, вы стряхиваете на себя клещей.

- Ноги должны быть полностью прикрыты.

- Спортивные трико, штаны должны быть заправлены в носки.

- Обязательно наличие головного убора.

- Длинные волосы желательно спрятать под головной убор.

- После похода по лесу, необходимо проверить, и стряхнуть как верхнюю одежду, так и нижнее белье.

- Осмотреть все тело.

- Обязательно расчесать волосы мелкой расческой.

____________________________

Чернобыль...

26 апреля 1986 года на Чернобыльской атомной станции произошла крупнейшая по масштабам техногенная катастрофа ХХ века. наиболее масштабными также стали ущерб от трагедии и последствия. До сих пор точно неизвестно число людей, которые погибли и пострадали от нее.

Авария полностью разрушила реактор, в окружающую среду было выброшено большое количество радиоактивных веществ. В результате аварии частично разрушилось здание станции, погибли два человека.

На ликвидацию последствий аварии мобилизовали более 600 тыс. человек, а из 30-километровой зоны эвакуировали сотни тысяч жителей.

До сих пор станция не работает, а зона вокруг нее является зоной отчуждения.

Краткая история аварии на Чернобыльской АЭС

____________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 12
по безопасности жизнедеятельности учащихся
во время длительных праздничных дней
(Новый год, Пасха, Майские и другие праздники)

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учеников во время праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.) распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на длительных выходных.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время длительных праздничных дней.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом длительных праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.).

2.1.1. Перед началом длительных праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.) четко определить сроки начала и завершения выходных дней.

2.1.2. В случае продолжения выходных звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения или классному руководителю для определения нового окончания срока выходных.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время длительных праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.).

2.2.1. Во время длительных выходных, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, следует четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе подземных и наземных, в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств убедившись, не приближаются другие транспортные средства;

• на трамвайных остановках, не оборудованных посадочными площадками, можно выходить на проезжую часть только со стороны дверей и только после остановки трамвая;

• в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком красного или синего цвета, или специальным звуковым сигналом надо воздержаться от перехода проезжей части или немедленно покинуть ее,

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода или установ местами;

• по проезжей дороге на велосипеде можно двигаться только детям, достигшим 16-ти лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудованы звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещено управлять транспортом с неисправным тормозом, звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить, не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров, буксировать другие транспортные средства;

• для катания на других средствах (скейтборд, самокат, ролики и т.д.) выбирать место на детских площадках и др., на проезжую часть выезжать запрещено;

• запрещено находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых;

2.2.2. Во время длительных выходных, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, помещениях, транспорте ученики должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• пользоваться газовой плитой дома только со специализированным электрическим прибором для включения, сухими руками и под наблюдением взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы; устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, изготовленные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте незнакомые или чужие предметы, в том числе бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, питаемой током. Пользоваться электроприборами можно только в присутствии родителей, сухими руками. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрения проводки, немедленно сообщить взрослым;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций, соблюдать правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности (наличии огня, искрение, дыма) - немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, свой номер телефона,

• при появлении запаха газа в квартире, помещении, ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту, если она была включена, и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101 в пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, кратко описать ситуацию и оставить свой номер телефона.

2.2.3. Во время длительных выходных, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д. ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и т.д.:

• во время длительных выходных запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей;

• категорически запрещено находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждение травм и гибели детей;

• запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• запрещено брать в руки, нюхать, есть незнакомые дикие растения или побеги цветов, кустов, деревьев, что может привести к отравлению;

• передвигаться следует осторожно и спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или в открытый канализационный люк;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или торчащим проводам, особенно, если от них идет гудение - данные провода могут быть еще подпитанные электротоком;

• не подходить к щитовым, не залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от питаний на расстоянии 5 м;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, учебных уроках.

2.2.4. Во время длительных выходных ученики должны выполнять правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• находиться подальше от тех, кто устраивает драки, не берите участия в спорах взрослых и не провоцируйте словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травмы; в отношениях с окружающими руководствуйтесь толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; сразу звать на помощь, если незнакомец делает какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановитесь и отойдите в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, следует заблаговременно предупредить родителей о встрече вас после окончания мероприятия; управлять общим правилам этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение движениями и словами. В случае опасной ситуации следует обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не оказывать действий, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишение свободы несовершеннолетнему может быть назначение сроком до 10 лет; наиболее строгой мерой принуждения воспитательного характера является направление в специальные учебно-воспитательные учреждения, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

• во время пребывания в общественных местах на праздничных событиях следует избегать толпы и столпотворений; При движении в толпе нельзя напирать на тех, кто идет впереди (желание ускорить движение завершится пробкой). Следует стараться избежать затора, а главное, тех мест, где продвижение ограничивают острые углы, перила, стеклянные витрины, - вас могут прижать, раздавить и серьезно травмировать. Если вы увидели возбужденных зрителей под воздействием алкоголя - выйдите к завершению зрелища или значительно позже, чтобы избежать правонарушений и не стать жертвой насилия.

2.2.5. Во время длительных выходных ученики должны выполнять правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционные, кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, и вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• постоянно мыть руки с мылом перед едой;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть и ошпаривать;

• для предотвращения заболеваний педикулезом, регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны в прическу, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• не употреблять самостоятельно медицинских препаратов, не соответствующим рекомендациям врача;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых нет рядом, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь;

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, по которому произошла чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. По возможности следует покинуть территорию аварийной опасности.

________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 30
по безопасности жизнедеятельности учащихся
при посещении лесополос, парков и других мест отдыха

1. Общие положения.

1.1. Инструктаж «Правила поведения учащихся при посещении лесополос, парков и других мест отдыха» проводят классные руководители с учащимися класса.

1.2. В специальном журнале делается отметка о проведении инструктажа и ставятся подписи учителя и учащихся.

2. Общие сведения

Значительная часть пожаров происходит из-за неконтролируемого сжигания прошлогодней травы, связано это и с уборкой садовых участков (и, как следствие, сжиганием мусора и травы) и массовым выездом населения на природу (разведение костров, неосторожность при курении и т.п.). Нередко это приводит к тяжелым последствиям. Огонь перекидывается на лесные массивы, хозяйственные постройки, жилые и нежилые строения. Вспыхнувшая как порох трава порывом ветра в доли секунды заносится на деревянную постройку и она тут же загорается.

3. Запрещается:

3.1. Категорически запрещается разведение костров, сжигание сухой травы, отходов и тары;

3.2. Категорически запрещается курение и разведение костров в лесах, а также сжигание отходов и тары вблизи лесных массивов.

4. Правила пожарной безопасности.

4.1. Ни в коем случае не жгите сухую траву.

4.2. Если вы заметили пожар не проходите мимо. Начинающую гореть траву вы сможете потушить самостоятельно. Заливайте огонь водой из близлежащего водоема, засыпайте землей. Используйте для тушения пучок веток от деревьев лиственных пород длиной 1,5-2 метра, мокрую одежду, плотную ткань. Наносите ими скользящие удары по кромке огня сбоку, в сторону очага пожара, как бы сметая пламя. Затаптывайте небольшой огонь ногами, не давайте ему перекинуться на стволы и кроны деревьев. Постарайтесь послать гонцов за помощью в ближайший поселок.

4.3. Потушив пожар, не уходите до тех пор, пока не убедитесь, что огонь не разгорится снова. Сообщите о месте пожара по телефону 101 (с мобильного - бесплатно).

4.4. При невозможности потушить пожар своими силами, отходите в безопасное место и срочно вызывайте сотрудников пожарной охраны. От природных пожаров страдают даже особо охраняемые территории. До 80% пожаров в этих лесах случается в выходные и праздничные дни, начиная с третьей декады апреля, т.е. с момента массового выезда горожан на отдых в пригородные леса. Все пожары в лесу начинаются из-за внешней причины:

- брошена горящая спичка, окурок;

- кто-то разводил костер в местах с подсохшей травой, на лесосеке с порубочными остатками, под кронами деревьев;

- кто-то выжигал траву на лесных полянах, проталинах или стерню на поле около леса;

- осколок стекла, брошенный на солнечном месте, сфокусировал солнечные лучи как зажигательная линза;

5. В пожароопасный период запрещается:

- пользоваться открытым огнем;

- бросать горящие спички, окурки;

- оставлять бутылки или осколки стекла, так как они способны сработать как зажигательные линзы;

- выжигать траву под деревьями, на лесных полянах, прогалинах, а также стерню на полях, в лесу;

- разводить костры в хвойных молодняках, на торфяниках, лесосеках, в местах с сухой травой, под кронами деревьев, а также на участках поврежденного леса.

Виновные в нарушении этих правил несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность

ИНСТРУКЦИЯ № 19

по безопасности жизнедеятельности учащихся

по профилактике предупреждения случаев употребления

алкогольных, наркотических, токсических веществ

1. Общие положения.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике предупреждения случаев употребления алкогольных, наркотических, токсических веществ

2.1. Алкоголь - это этиловый или винный спирт и изготовленные на их основе напитки. Алкоголизм - заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков.

Алкоголь с разрушительной силой влияет на все системы и органы человека. Он очень хорошо растворяется в жирах и жироподобных веществах. Ткань головного мозга состоит именно из жироподобных веществ, поэтому спирт действует главным образом на нервную систему, разрушая ее основу - клетки головного мозга. Погибшие клетки мозга не восстанавливаются. Употребление 100 г водки приводит к уничтожению примерно 7,5 тысяч клеток головного мозга. Когда количество погибших клеток превышает количество уцелевших, мозг не сможет выполнять предназначенные ему функции.

Особенно вредно влияет алкоголь на печень. Печень защищает человека от многих

болезней, потому обезвреживает введенные в организм ядовитые вещества. Пораженная алкоголем печень снижает свои защитные функции, развивается цирроз печени. Алкоголь негативно влияет на поджелудочную железу, нарушает ее работу, вызывает развитие у человека сахарного диабета.

У 30-40% мужчин, злоупотребляющих алкоголем, развивается импотенция.

Реакция сосудодвигательного центра мозга на алкоголь выражается в том, что происходит расширение кровеносных сосудов кожи. Кожные покровы приобретают красный, а иногда багровый цвет.

Систематическое употребление алкоголя приводит к ускорению биологического старения. Продолжительность жизни алкоголика на 15 лет меньше среднестатистической. Систематическое употребление алкоголя приводит к социальной деградации личности. Снижается интеллектуальный потенциал и моральный уровень человека, а все интересы формируются вокруг одной проблемы - достать спиртное. Следствием алкогольной зависимости является антисоциальное поведение человека в обществе, которое влечет за собой правонарушения, несчастные случаи и аварии.

Наиболее опасный риск болезненного привыкания к алкогольным напиткам в возрасте

от 13 до 18 лет.

2.2. Наркомания и токсикомания - болезни, которые возникают в результате злоупотребления наркотическими веществами, вызывающими кратковременное чувство приятного психического состояния. Они характеризуются отравлением нервной системы и патологическим привыканием к этому отравлению. Поражается нервная система, разрушается головной мозг, развивается сердечная и печеночная недостаточность, растет полная деградация личности, разрушаются семейные отношения. Жизнь превращается в суррогат человеческих отношений. Редко, когда наркоман доживает до 30-35 лет.

2.2.1. Самые распространенные причины смерти наркоманов:

- Передозировка наркотиков,

- Острая сердечно-сосудистая недостаточность,

- Общая дистрофия,

- Самоубийство (суицид),

- Драки и криминальные разборки.

2.2.2. Признаки наркотического опьянения человека:

- Резко сужены (иногда очень расширенные) зрачки.

- Движения замедленные, нарушение координации.

- Замедленная реакция в восприятии и ответы на поставленные вопросы, трудно,

с паузами называет свое имя и фамилию, язык трудно разобрать.

- Поведение, как правило, разрешающее, «под дурачка», продиктовано чрезмерной веселостью или наоборот подавленностью.

- Неадекватная оценка происходящего.

2.3. Токсикомания. Препараты бытовой химии, которые часто используются

токсикоманами (клей, ацетон) не вызывают эйфории. Они лишь подавляют сознание. Известно, что длительное воздействие паров токсичных веществ может вызвать сильные галлюцинации, рвоту, нарушение координации движений, головную боль, потерю

сознания. Токсикомания приводит к психической и физической деградации человека.

2.4. Чтобы не стать наркоманом или токсикоманом:

2.4.1. Если вы не попробовали наркотики, то не пытайтесь их никогда пробовать.

2.4.2. Каждому, кто употребляет наркотики, кажется, что этим занимаются все. Но в основном большинство людей относится к наркотикам резко отрицательно.

2.4.3. Держитесь от наркотиков как можно дальше и не пытайтесь самостоятельно

помогать знакомым наркоманам - не успеете заметить, как сами окажетесь среди них.

2.4.4. Прежде чем приобрести порцию наркотических веществ, хорошенько подумайте - а зачем это вам нужно?

2.4.5. Если же вы все-таки приобрели это вещество, не поленитесь донести и выбросить

ее в унитаз. Там его место.

2.4.6. Ни в коем случае не соглашайтесь передать пакетик с сомнительным содержанием даже своему другу. Это именно тот путь, по которому вы ввяжетесь в «грязную» историю.

2.4.7. Каким бы заманчивым ни казалась предложение попробовать наркотик -

откажитесь.

2.4.8. Если, попробовав наркотик или его заменитель, вы хотите повторить, не забывайте - за все нужно платить, а цена - ваше здоровье и жизнь.

2.4.9. Если вам необходима помощь, то вы можете обратиться к психологу

учебного заведения или в анонимные службы при поликлиниках района.

3. Оказание первой доврачебной помощи

3.1. Отравление алкоголем

Признаки: состояние опьянения, тошнота, рвота, нарушение координации движений, несвязная речь, возбуждение, переходящее в угнетение, покраснение лица,

которое переходит в бледность, потеря сознания, специфический запах изо рта.

Первая помощь: дать понюхать нашатырный спирт, промыть желудок, давать пить

воду, в которую добавлено 3-5 капель нашатырного спирта, напоить горячим кофе.

3.2. Наркотическое отравление

Признаки: сонливость, головокружение, шум в ушах, тошнота, рвота, помрачение

или потеря сознания, судороги, слабый, замедленный пульс.

Первая помощь: промыть желудок, дать слабительное, горячие ванны

чередовать с холодными обливаниями, не давать спать, следить за дыханием. При

его остановке

провести искусственную вентиляцию легких, растереть и согреть тело.

3.3. Отравления токсичными веществами

Признаки: помрачение сознания, головокружение, головная боль, галлюцинации,

тошнота, рвота, нарушение координации движений, бледность кожи, в тяжелых случаях -

потеря сознания.

Первая помощь: промыть желудок, дать понюхать нашатырный спирт на вате, дать

выпить много жидкости.

4. Криминальная ответственность.

Особенная часть Уголовного кодекса (выписка)

Глава X. Преступления против гражданской безопасности, общественного порядка в здоровье населения.

Статья	Вид преступления	Срок лишения свободы (лет)
208-1	Доведение совершеннолетнего до состояния опьянения	До 2
208-2	Втягивание несовершеннолетних в немедицинское употребление лекарственных и других средств, вызывающих одурманивание	До5
229-1	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ	3-12
229-1, часть 2	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ с привлечением несовершеннолетних	5-12
229-1, часть 3	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ организованной группой или в особо крупных размерах	8-15
229-2	Хищение наркотических средств	3-15
229-3	Посев или выращивание конопли или мака	5-12
229-4	Организация изготовления, хранения, применения дома этих веществ.	5-12

_________________________________

Великий мастер русской драмы

12 апреля - 200 лет со дня рождения Александра Николаевича Островского - русского литературного деятеля, драматурга, театрального сценариста. Александр Николаевич - основатель современного русского театра, Художественного кружка, член-корреспондент Санкт-Петербургской академии наук и лауреат Уваровской премии.

Родился А.Н.Островский 31 марта (12 апреля) 1823 года в Москве, вырос в купеческой среде. Его мать умерла, когда ему было 8 лет. Отец снова женился. Детям в этой семье повезло, поскольку мачеха полюбила их. В семье было четверо детей.

Островский получил домашнее образование. У его отца была большая библиотека, где маленький Александр впервые начал читать русскую литературу. Однако отец хотел дать своему сыну юридическое образование. В 1835 году Островский начал учебу в гимназии, а затем поступил в Московский университет на юридический факультет. Из-за своего увлечения театром и литературой он так и не закончил учебу в университете (1843), после чего по настоянию отца работал писцом в суде. Островский служил в судах до 1851 года.

В 1849 году было написано произведение Островского "Свои люди – сочтемся!", которое принесло Александру Николаевичу литературную известность, его высоко оценили Николай Гоголь и Иван Гончаров. Затем, несмотря на цензуру, было выпущено множество его пьес, книг. Для Островского сочинения являются способом правдиво изобразить жизнь народа. Пьесы "Гроза", «Бесприданница», "Лес" относятся к числу его самых главных произведений. Пьеса Островского «Бесприданница», как и другие психологические драмы, нестандартно описывает характеры, внутренний мир, терзания героев.

С 1856 года писатель участвовал в выпуске журнала "Современник".

В биографии Александра Островского театральное дело занимает почетное место.

Островский основал Художественный кружок в 1866 году, благодаря которому в театральном кругу появилось много талантливых людей. Вместе с Артистическим кружком он значительно реформировал и развил русский театр.

Дом Островского часто посещали известные люди, среди которых И. А. Гончаров, Д. В. Григорович, Иван Тургенев, А. Ф. Писемский, Федор Достоевский, П. М. Садовский, Михаил Салтыков-Щедрин, Лев Толстой, Петр Чайковский, М. Н. Ермолова и другие.

В 1874 году было основано Общество русских драматических писателей и оперных композиторов, председателем которого был Островский. Благодаря своим инновациям он добился улучшения жизни театральных актеров. С 1885 года Островский возглавлял театральное училище и был заведующим репертуаром московских театров.

Драматург, без его согласия своего отца, начал жить вместе со своей избранницей Агафьей. Она была обычной крестьянкой, такие браки общество осуждало, поскольку у этой пары был слишком разные сословия. Агафья не имела образования, но была первой, кто читала его произведения. Она поддерживала его во всем. Все их дети умерли в раннем возрасте. Островский прожил с ней около двадцати лет. А в 1869 году он женился на художнице Марии Васильевне Бахметьевой, которая родила ему шестерых детей.

До конца своей жизни Островский испытывал финансовые трудности. Напряженная работа сильно истощала организм, и здоровье все чаще подводило писателя. Островский мечтал возродить театральное училище, в котором можно было бы преподавать профессиональное актерское мастерство, но смерть писателя помешала осуществлению давно задуманных планов.

Островский скончался 2 (14) июня 1886 года в своем имении. Писатель был похоронен рядом со своим отцом, в селе Николо-Бережки Костромской губернии.

Интересные факты из жизни А. Островского

• Александр Островский знал семь языков, не считая русского: французский, английский, немецкий, испанский, итальянский, древнегреческий и латынь.

• Именно великий драматург благодаря своим переводам познакомил множество людей с творчеством Шекспира.

• Основным сторонним увлечением Островского на протяжении всей жизни была рыбалка.

• Островский создал театральную школу, которую в дальнейшем усовершенствовали К. Станиславский и М. Булгаков.

• Концепция театральной постановки драматурга включала в себя построение театра на условностях, языковом мастерстве, выражающемся речью и игрой психологии героев.

• Драматург говорил, что зритель приходит смотреть не пьесу, а игру, ведь пьесу можно прочесть.

• Долгое время у Островского были проблемы с цензурой — его пьесы попросту не хотели публиковать.

• Современники вспоминали, что любую, даже самую мягкую критику, драматург воспринимал крайне болезненно и иногда даже агрессивно.

• У Островского противники его нововведений были и среди актеров. Так, знаменитый актер М. С. Щепкин остался недоволен Островским и даже ушел с генеральной репетиции «Грозы».

• Во многих пьесах Островского судебные чиновники показаны в довольно неприглядном свете. Это — отражение личного опыта драматурга, которому по отцовскому приказу пришлось некоторое время проработать в суде.

• Творческая деятельность Островского продлилась более сорока лет.

• Всего из-под пера великого драматурга вышло 49 пьес.

• Островский скончался от сердечного приступа прямо за работой, в процессе написания своей 50-й по счёту пьесы.

Подробнее о жизни и творчестве А.Н. Островского вы можете узнать здесь.

Предлагаю вспомнить пьесы писателя и полюбившихся героев из его бессмертных произведений.

_____________________________________

"За безопасное цифровое детство"

До 17 апреля 2023 года проходит конкурс Альянса по защите детей в цифровой среде "За безопасное цифровое детство". В конкурсе могут принять участие дети, учителя и родители!

Конкурс на соискание премии проводится в трех номинациях:

"Уроки безопасности в Сети" - для учителей;

"Взрослые и дети в Интернете" - для родителей;

"Лучший юношеский проект" - для детей.

Ознакомиться с условиями конкурса и подать заявку на участие можно по ССЫЛКЕ

_________________

С Днём космонавтики!🚀

Для Первых (https://t.me/rddm_official) День космонавтики особый праздник. Пример Юрия Гагарина вдохновляет многих участников Движения на поиски себя и своего предназначения в жизни. Это то важное чувство, которое помогает совершать поступки, гораздо большие, чем ты сам. Оно даёт понимание, что быть первым - это не просто достичь вершины, это значит проложить путь другим к новым возможностям и новым открытиям. Именно таким был Юрий Гагарин!

________________

Внимание выпускник!
Приглашаем ваших выпускников на День открытых дверей, который состоится 8 апреля 2023 г. в Институте гражданской защиты (корпус №12 Далевского университета) по адресу г. Луганск, ул. Тухачевского 11г.

Начало в 10:00.

_________

Для старшеклассников и их родителей!

Донецкий национальный технический университет проводит День открытых дверей в формате онлайн.

Ждем всех старшеклассников и их родителей 08.04.2023 г. в 11:00 на дне открытых дверей ДонНТУ онлайн.

Адрес нашего сайта: www.donntu.ru.

________________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 30

по безопасности жизнедеятельности учащихся
при посещении лесополос, парков и других мест отдыха
1. Общие положения.

1.2. В специальном журнале делается отметка о проведении инструктажа и ставятся подписи учителя и учащихся.

2. Общие сведения

3. Запрещается:

3.1. Категорически запрещается разведение костров, сжигание сухой травы, отходов и тары;

4. Правила пожарной безопасности.

4.1. Ни в коем случае не жгите сухую траву.

- брошена горящая спичка, окурок;

- кто-то выжигал траву на лесных полянах, проталинах или стерню на поле около леса;

- осколок стекла, брошенный на солнечном месте, сфокусировал солнечные лучи как зажигательная линза;

5. В пожароопасный период запрещается:

- пользоваться открытым огнем;

- бросать горящие спички, окурки;

- оставлять бутылки или осколки стекла, так как они способны сработать как зажигательные линзы;

- выжигать траву под деревьями, на лесных полянах, прогалинах, а также стерню на полях, в лесу;

Виновные в нарушении этих правил несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность

_____________________________________

Открытие первичного отделения РДДМ
Онлайн-открытие Российского движения детей и молодежи "Движение первых"

________________________________

Внимание, выпускник!

Донецкий национальный технический университет

проводит День открытых дверей в формате онлайн

c участием представителей ректората ДонНТУ.

Всех старшеклассников и их родителей ждут 25.03.2023 г. в 11:00

на дне открытых дверей ДонНТУ онлайн.

Адрес сайта: www.donntu.ru.

__________________________________
Внимание, выпускник!
Донецкий институт железнодорожного транспорта
проводит День открытых дверей

в формате онлайн.
Всех старшеклассников и их родителей ждут 24.03.2023 г. в 11:00
на дне открытых дверей онлайн.
__________________________________

Дорогие ребята!

Вот и наступила долгожданная пора каникул, когда у вас появилось достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями. Но чтобы не омрачать радость отдыха,

не огорчать своих близких, хочу напомнить, что и во время каникул не стоит забывать правила личной безопасности!

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 4

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время весенних каникул

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учащихся весенних каникул распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на весенних каникулах.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время весенних каникул.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом весенних каникул.

2.1.1. Перед началом весенних каникул следует четко определить срок начала и завершения каникул.

2.1.2. В случае продолжения каникул нужно звонить в последний день определенных сроков в приемную заведения или наставнику класса для определения нового срока каникул.

2.1.4. В случае невозможности по уважительным причинам или семейных обстоятельствах принять участие в запланированных мероприятиях или вовремя приступить к учебным занятиям после каникул, следует заблаговременно предупредить наставника класса, предоставив заявление или медицинскую справку, подтверждающую обоснованность причины.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время весенних каникул.

2.2.1. Во время каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, следует четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе, подземных и наземных, а в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулировками движениями следует руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств, убедившись, не приближаются ли другие транспортные средства;

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода или установленных мест;

• по проезжей дороге на велосипеде двигаться можно только детям, достигшим 16-ти лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудовании звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; следует четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещается: управлять транспортом с неисправными тормозами и звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров, буксировать другие транспортные средства;

• запрещено выезжать на проезжую часть на других средствах для катания (скейтборд, самокат, ролики и т.д.), выбирать место для катания следует на детских площадках;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, с которыми они познакомились на уроках основ здоровья, воспитательных часах, предметных уроках;

• детям запрещено находиться вблизи железнодорожных путей без сопровождения взрослых;

• учащиеся, пользуясь транспортным средством, должны сидеть или стоять только в предназначенных для этого местах, держась за поручни или другие приспособления.

2.2.2. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, помещениях, транспорте, учащиеся должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• пользоваться газовой плитой дома следует только со специализированным электрическим прибором для включения и под наблюдением взрослых;

• запрещено использовать ставни на окнах для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки; применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, выполненные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае нельзя брать на улице или в другом месте незнакомые или чужие предметы, в том числе бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, питающиеся током. Пользоваться электроприборами только сухими руками и в присутствии родителей. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, ее искрение, следует немедленно оповестить взрослых;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, на входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, а не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций в помещении, выполнять правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности: наличие огня, искрение, дыма - нужно немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, также свой номер телефон

• при появлении запаха газа в помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту, если она была включена, и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101 пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию и оставив свой номер телефона.

2.2.3. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д., ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и т.д.:

• во время каникул запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей. Когда вода покрыта слоем льда - категорически запрещено ступать на лед для предупреждения обрушения под него;

• запрещено находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждение травм и гибели детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• на улице не стоит подходить к оборванным, обвисшим проводам или проводам, торчащим особенно, если от них идет гудение - эти провода могут быть еще подпитанные электротоком;

• не следует подходить к щитовым, залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от высоковольтных питаний на расстоянии 5 м;

• нужно быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели, аттракционы, турники и другие приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иному травмированию;

• нельзя выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• не следует подходить к открытым окнам, мыть их только в присутствии взрослых, не наклоняться на перила, парапеты ступеней для предотвращения падения детей с высоты;

• следует применять все знания и правила, полученные на уроках основ здоровья, воспитательных часах, учебных уроках.

2.2.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• нельзя разговаривать или вступать в контакт с незнакомцами, особенно - не передавать им ценные вещи, ключи от дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22. В темное время сезона - до наступления темноты;

• дети имеют право не открывать двери дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, сообщите, что скоро - они у соседей, а в это время позвоните родителям, а двери незнакомцам не открывайте;

• находиться подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травме; в отношениях с окружающими следует руководствоваться толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; сразу звать на помощь, если незнакомец провоцирует какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановитесь и отойдите в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, следует заблаговременно предупредить родителей, чтобы встретили вас после окончания мероприятия; руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение действиями или словами. В случае опасной ситуации нужно обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• запрещено совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетних может быть назначение сроком до 10 лет; наиболее строгой мерой принуждения воспитательного характера является направление в специальные учебно-воспитательных учреждений, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

• родители несовершеннолетних, не занимаются воспитанием своих детей, подлежат административному штрафу в размерах, предусмотренных соответствующей статьей Уголовного кодекса.

2.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционных, кишечных заболеваний, педикулеза и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача;

• больному следует выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения нужно постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным следует надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• нужно принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• перед едой надо мыть с мылом руки;

• не есть грязные овощи и фрукты, тщательно их мыть и ошпаривать кипятком;

• для предотвращения заболеваний педикулезом, следует регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должно быть собраны в прическу, нельзя пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также передавать другим свои средства гигиены. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• запрещено самостоятельно принимать медикаменты, не рекомендованы врачом;

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь;

3.4. По возможности оставьте аварийно опасную территорию

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 24

по безопасности жизнедеятельности учащихся

по правилам безопасного поведения на водоёмах в летний,

осенне-зимний и весенний периоды

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся по правилам безопасного поведения на водоёмах в летний, осенне-зимний и весенний периоды распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2 Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся и безопасного поведения на льду

3.2. Если человек далеко от берега, бросьте ему плавучий предмет (доску, спасательный круг). Если тонет ребенок, то лучше всего бросить ребенку плавучий предмет на веревке: тогда вы сможете подтянуть ребенка к берегу. Спасательный круг нужно бросать плашмя в сторону утопающего. Круг должен упасть метр - полтора от утопающего, иначе вы ударите им пострадавшего .

3.3. Если пострадавший вас захватил, то нырните вместе с ним. Он вас отпустит и поднимется вверх, чтобы сделать вдох.

3.4. Если утопающий в панике, подплывите к нему со спины, захватите и плывите к берегу. Голова пострадавшего должна находиться над водой .

3.5. Если, оставаясь на берегу, помочь ребенку нельзя, войдите в воду и протяните ему какой-нибудь предмет и подтяните ребенка к берегу .

3.6. Если человек не дышит, приступайте к искусственному дыханию рот в рот. Проверьте у него пульс и при необходимости приступайте к реанимации.

3.7. Если человек дышит, перенесите его в теплое место, снимите с него мокрую одежду, заверните в одеяла и вызовите врача.

4. Запрещается:

4.1. Купаться вблизи водосбросов, шлюзов, мостов, водоворотов, шлюзов, плотин, пристаней, причалов и других гидротехнических сооружений

4.2. Входить в воду разгорячённым (потным).

4.3. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведённого для купания).

4.4. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4.5. Купаться при высокой волне.

4.6. Прыгать с вышки, если вблизи от неё находятся другие пловцы.

4.7. Толкать товарища с вышки или с берега.

4.8. Нырять после долгого пребывания на солнце (опасно тем, что резко рефлекторно сокращаются мышцы, что ведёт к остановке дыхания).

Безопасность на льду

1. Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см - безопасный, он выдерживает одного человека.

2. Непрочный лёд - около стока воды (с фабрик, заводов).

3. Тонкий и рыхлый лёд - вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4. Ненадёжный тонкий лёд - в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в речку ручьи.

5. Запрещается:

Выходить по одному на неокрепший лед.

Собираться группой на небольшом участке льда.

Проверять на прочность льда ударами ногой, клюшками.

Переходить водоем по неокрепшему льду друг за другом на небольшом расстоянии.

Идти по льду, засунув руки в карманы. Нести за спиной прочно надетый рюкзак.

6. Можно и нужно:

6.1. Не рисковать! Если лед трескается и прогибается, остановиться немедленно и сойти со льда.

6.2. Удостовериться в прочности льда. Спросить разрешения перехода у взрослых.

6.3. Замёрзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

6.4. При вынужденном переходе водоёма безопаснее всего придерживаться проторённых троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лёд, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

6.5. Площадки под снегом следует обойти.

6.6. При переходе водоёма группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5 - 6 м).

6.7. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.

7. Если вы провалились под лед:

7.1. Необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой;

7.2. Переберитесь к тому краю полыньи, пролома, где течение не увлекает Вас под лёд.

7.3. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лёд, наползая грудью и поочерёдно вытаскивая на поверхность ноги, широко расставив их.

7.4. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, откуда вы пришли.

7.5. Добравшись до берега, идите быстро домой, переоденьтесь в тёплую, сухую одежду выпейте горячий чай.

8. Если на ваших глазах провалился человек:

8.1. Немедленно крикните ему, что идете на помощь.

8.2. Приближайтесь к полынье ползком, широко раскинув руки. Будет лучше, если подложите лыжи или фанеру, чтобы увеличить свою площадь опоры.

8.3. К самому краю полыньи подползать нельзя, иначе можно окажетесь в воде. Ремни или шарф, любая доска, жердь, лыжи помогут Вам спасти человека. Бросать связанные предметы нужно на 3- 4 м.

8.4. Велите провалившемуся человеку распластать руки по льду и работать ногами, чтобы удержаться на поверхности .

8.5. Опуститесь на колени или лягте у кромки льда и протяните человеку руку или какой-нибудь предмет (палку, веревку, одежду).

8.6. Если нужно передвигаться по льду, ложитесь плашмя и медленно подползайте к человеку, пока он не ухватится за протянутый ему предмет .

8.7. Вытащив человека из воды, положите его на лед плашмя, не позволяйте ему встать на ноги и идти по льду.

8.8. Если не удается вытащить человека из воды с помощью протянутого предмет, но рядом есть помощники, организуйте живую цепь. Один за другим выползайте, распластавшись по льду, и захватывайте лежащего впереди спасателя за лодыжки Подав пострадавшему подручное средство, вытащите его на лёд и ползком двигайтесь от опасной зоны

9. Когда обращаться к врачу:

9.1. Если человек провалился под лед, вызовите неотложную помощь как можно скорее.

9.2. Если человек, вытащенный из ледяной воды, потерял сознание, если он какое-то время полностью находился под водой, если у него переохлаждение или если его состояние внушает вам опасения, вызовите неотложную помощь.

9.3. В остальных случаях обратитесь к врачу в поликлинику.

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 17
по безопасности жизнедеятельности учащихся
во время возникновения чрезвычайных ситуаций

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся вовремя урагана распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время возникновения чрезвычайных ситуаций

2.1. При обнаружении подозрительных предметов, а также при получении информации об угрозе взрыва СЛЕДУЕТ НЕМЕДЛЕННО:

· сообщить данную информацию классному руководителю (учителю-предметнику), либо, если это перемена – администрации школы или техническому персоналу;

· действовать в соответствии с полученными указаниями.

2.2. ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

· находиться рядом, трогать и перемещать подозрительный предмет;

· заливать жидкостями, засыпать грунтом, накрывать какими-либо материалами этот предмет;

· пользоваться радиоаппаратурой и мобильными телефонами вблизи данного предмета;

· оказывать температурное, звуковое, механическое и электромагнитное воздействие на подозрительный предмет.

2.3. При захвате в заложники террористами

Особую опасность представляет захват преступниками учреждений образовательной сферы, поскольку для достижения политических целей, получения выкупа и т.п. жизнь людей (особенно детей) становится предметом торга для террористов и находится в постоянной опасности.

2.4. Если вы оказались заложником, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

• не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе;

• не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

• переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;

• при необходимости выполняйте требования преступников, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;

• на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;

• если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови.

Помните: ваша цель - остаться в живых и сохранить жизнь и здоровье граждан.

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

2.5. Во время проведения спецслужбами операции по освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

• лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;

• ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;

• если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

3. Предотвращение детского травматизма от ВНП бытового назначения.

3.1. Нельзя пользоваться без присмотра взрослых пиротехническими средствами: хлопушками, петардами, фейерверками. Более того, нельзя хранить их дома, ведь они принадлежат к взрывоопасным.

Мера опасности возрастает в случае с самодельными пиротехнических игрушками: можно получить тяжелые ожоги, потерять зрение, пораниться и даже погибнуть. Также существует высокая вероятность стать причиной пожара, если играть с огнем у горючих и легковоспламеняющихся веществ и материалов.

3.2. Огнестрельное оружие - не забава. Опасно пользоваться охотничьими ружьями, при изготовлении и испытании взрывчатых пакетов. Огнестрельное оружие - не забава. Если в доме есть охотничье ружье или любое другое оружие, оно должно храниться в специальном сейфе или деревянном ящике, которые не дают возможности доступа посторонним лицам (закрываются на замок). Несовершеннолетним и лицам без специального разрешения оружие дома держать нельзя.

3.3. Неосторожное обращение с предметами, назначение которых вы не знаете, и взрывоопасными веществами может привести к несчастному случаю. Тем более, детям нельзя изготавливать взрывные или огнеопасные предметы, проверять их на прочность. Крайне опасно бросать их в огонь, играть вблизи них спичками или зажигалками. Взрывчатое вещество, находящееся внутри, может взорваться и нанести большой вред.

3.4. Баллоны со сжатым газом при повреждении или перегревании на солнце также могут взорваться.

4. Мероприятия по безопасности во время сбора металлолома.

4.1. Особенно внимательными нужно быть при сборе металлолома. При обнаружении незнакомых предметов немедленно известить об этом классного руководителя или кого-то из взрослых. Взрывные предметы представляют высокую угрозу здоровью и жизни людей, следовательно, нельзя рисковать из-за собственной небрежности или неосторожности.

5. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся причрезвычайных ситуациях

- В случае возникновения чрезвычайной ситуации следует немедленно классному руководителю класса.

- Четко выполнять указания классного руководителя класса, не паниковать, не суетиться; никуда не уходить от руководителя, быть поблизости.

- Если непредвиденная ситуация выходит из-под контроля, следует срочно связаться со службами экстренной помощи или родными по мобильной связи.

Помните номера телефонов:

- 101 - пожарная охрана
- 102 - милиция;
- 103 - скорая медицинская помощь;
- 104 - газовая служба.

Звоня специалистам, нужно сообщить адрес заведения, в котором происходит мероприятие, кратко описать ситуацию, назвать свою фамилию и номер телефона.

_______________________

Внимание, выпускник!
Донецкий национальный технический университет
проводит День открытых дверей в формате онлайн.

Всех старшеклассников и их родителей ждут 18.03.2023 г. в 11:00
на дне открытых дверей ДонНТУ онлайн.
Адрес сайта: www.donntu.ru.

________________________________

График вебинаров на март 2023 года
Внимание учителя и обучающиеся 10, 11 классов!

Для просмотра вебинара, на официальном сайте школы, зайдите в раздел УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС и перейдите во вкладку ВЕБИНАРЫ.

Выберите нужный вам предмет и нажмите на него.

Ссылка на вебинар будет активна в день его проведения!

Ознакомиться с графиком можно ниже.

__________________________________

"Портрет моего учителя"

2023 год в Российской Федерации Президентом Владимиром Владимировичем Путиным был объявлен Годом педагога и наставника.

В феврале 2023 года в рамках проведения Года педагога и наставника в Перевальском районе стартует онлайн-марафон "Перевальский район педагогический: в делах и именах".

Онлайн-марафон включает в себя 12 номинаций, которые пройдут с февраля по ноябрь 2023 года.

Чтобы принять участие в I номинации "Портрет моего учителя" в срок до 28.02.2023 г. необходимо:

Подписаться на сообщество Вк "ПЕРЕВАЛЬСКИЙ РАЙОН ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ" ;

Прислать в личное сообщение

сообщества (фото/изображение/видео/сочинение/и т.п.) свои работы, указав:

- ФИО автора

- ФИО учителя и название предмета, который он преподает

- название образовательного учреждения.

Возможно разместить свои работы у себя на странице Вк с хэштегоми #ПЕРЕВАЛЬСКПЕДАГОГИЧЕСКИЙ #ПОРТРЕТМОЕГОУЧИТЕЛЯ, оповестить классного руководителя об участии в онлайн-марафоне, после чего будет осуществлен репост вашей записи.

Принять участие в Онлайн-марафоне могут все желающие!

___________________________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 33
по профилактике травматизма и дорожно-транспортных происшествий
1. Общие положения.
1.1. Инструкция по профилактике травматизма и дорожно-транспортных происшествий распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса в урочное и во внеурочное время учащихся.
1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой (доврачебной) помощи при характерных повреждениях, иметь необходимые знания и навыки пользования медикаментами.
1.3. Перед выходом из учебного заведения домой спланируйте маршрут, выберите самый безопасный и самый короткий, предупредите родителей, лиц, их заменяющих, куда вы идете и когда вернетесь.
1.4. При входе и выходе из транспортного средства будьте особенно осторожны
1.5. Не разговаривайте с водителем во время движения транспорта.
1.6. Во время передвижения по населенному пункту всегда используйте дорожку для пешеходов. В случае отсутствия, двигайтесь по обочине дороги навстречу транспорту.
1.7. Никогда не пользуйтесь услугами попутных машин.
1.8. Не слушайте на улице переносные звуковые проигрыватели, так как в наушниках трудно распознать звуки, которые предупреждают об опасности.
1.9. Переходите улицу в отведенных для этого местах, помня о правилах перехода проезжей части.
Для того, чтобы избежать травмирования при переходе улиц и дорог
необходимо соблюдать следующие правила:
1.Переходить проезжую часть улицы по пешеходным переходам.
2. Если поблизости нет перехода или перекрестка, разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части в местах, где дорогу хорошо видно в обе стороны, и только после того, как пешеход оценит расстояние до приближающегося транспортного средства, его скорость и убедится в отсутствии опасности.
3. Пешеходы, которые не успели закончить переход, должны находиться на «островке безопасности» или осевой линии. Они могут продолжить переход, только убедившись в безопасности дальнейшего движения.
4. Особенно внимательным надо быть, проходя вдоль переулка или ворот, откуда в любой момент может выехать транспортное средство.
5. Переходя улицу, нужно посмотреть налево, а дойдя до середины проезжей части - направо.
6. Если улица с односторонним движением, надо посмотреть налево или направо, потому что по такой дороге транспорт едет в одном направлении.
7. В случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом пешеходы должны воздержаться от перехода проезжей части дороги или немедленно покинуть ее.
Осадки, туман, гололед влияют на состояние поверхности проезжей части дороги и на ее видимость. Условия, ухудшающие состояние проезжей части и ее видимость, называются сложными дорожными условиями. Так, на скользкой или мокрой дороге значительно увеличивается тормозной путь транспортного средства, что может привести к наезду на пешеходов.
Кроме того, пешеходов может ослепить свет фар автомобилей, движущихся навстречу.
Для того, чтобы избежать травмирования пешеходов
в сложных дорожных условиях, необходимо:
1. Переходить дорогу, только убедившись в том, что проезжая часть свободна, а приближающийся транспорт находится на достаточном расстоянии.
2. Нельзя переходить дорогу в местах, где она имеет крутые повороты или зигзаги.
3. В темное время суток и в условиях недостаточной видимости пешеходы должны позаботиться о том, чтобы четко выделить себя на проезжей части или обочине. При освещении фарами хорошо заметны блестящие предметы и предметы белого цвета.
2. Общие требования дорожно-транспортной безопасности
2.1. Передвижение детей по дорогам произвдить только под строгим сопровождением педагогов. Сопровождающие детей педагоги обязаны строго придерживаться правил дорожного движения, соблюдать настоящую инструкцию по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, подавать детям пример дисциплинированности на улице.
2.2. Направляясь на прогулку по городским улицам, сопровождающие педагоги должны знать точное количество детей, которых они берут с собой, и выбрать безопасный маршрут.
2.3. Внимательно следить за тем, чтобы дети в группах шли организованно парами, не отлучаясь из строя.
2.4. Группу детей всегда должны сопровождать не менее двух взрослых: один – впереди, другой – сзади.
2.5. Сопровождающим необходимо ознакомить детей с правилами поведения пешехода на дороге, брать с собой красные флажки для подачи сигнала водителям, чтобы они останавливались и пропускали детей.
2.6. Чтобы не нарушить правила дорожного движения, педагогам следует организовывать выход детей к месту проведения мероприятий (посещение кинотеатра, бассейна и т.д.) заранее, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
3. Порядок организации и построения группы детей для следования.
3.1. При проведении прогулок или экскурсий с детьми по улицам, тротуарам и дорогам, при общем количестве воспитанников в группе свыше 15 человек, должно быть не менее двух взрослых сопровождающих.
3.2. Один из сопровождающих назначается старшим и ответственным за всю группу. Старший сопровождающий идет впереди группы, а второй – замыкающий позади. В случае, когда сопровождающий один, он должен находиться позади группы детей, чтобы постоянно их видеть.
3.3. Дети должны построиться в колонну по два и взять друг друга за руки. Необходимо следить, чтобы во время движения колонны в руках у них не было посторонних предметов и игрушек.
3.4. Каждый из сопровождающих в соответствии с инструкцией по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и правилами дорожного движения должен иметь при себе красный флажок.
4. Порядок следования по тротуарам и обочинам дорог.
4.1. Группа воспитанников, построенных в колонну по два, при движении шагом по тротуару или пешеходной дорожке, придерживается правой стороны.
4.2. Сопровождающие воспитатели обязаны находиться со стороны проезжей части впереди и позади колонны и не позволять детям выходить на проезжую часть.
4.3. Если вдоль дороги тротуар или пешеходная дорожка отсутствует, разрешается вести колонну детей по левой обочине дороги навстречу движению транспортных средств, но только лишь в светлое время суток.
4.4. При движении по обочине дороги, независимо от количества детей в группе, должно быть два сопровождающих. При этом они несут два красных флажка: один в голове группы, другой – позади колонны.
4.5. Вести детей следует продуманным маршрутом, чтобы по пути было как можно меньше переходов через проезжую часть дороги или улицы.
4.6. Сопровождающие воспитатели обязаны внимательно следить за выездом машин со дворов и примыкающих улиц.
5. Порядок перехода проезжей части улицы и дороги.
5.1. Переходить проезжую часть дороги разрешается в местах с наличием разметки или дорожного знака «пешеходный переход», а если их нет – на перекрестках по линии тротуаров.
5.2. На регулируемых перекрестках проезжей части переходить группе можно только при разрешающем сигнале светофора или регулировщика.
5.3. Вне населенных пунктов при отсутствии пешеходных переходов дорогу следует переходить только под прямым углом в местах, где она хорошо просматривается в обе стороны, и только после того, как воспитатель убедиться в отсутствии приближающегося транспортного средства. Переход улиц и дорог с группой детей в зоне ограниченной видимости, когда существует возможность внезапного появления транспорта, строго запрещен!
5.4. При переходе нерегулируемых перекрестков и загородных дорог, а также перекрестков оборудованных светофором или с регулировщиком, сопровождающие должны иметь наготове красные флажки.
5.5. Перед началом перехода улицы или дороги ответственному сопровождающему необходимо остановить направляющую пару детей, с целью группирования растянувшегося строя.
5.6. Перед началом перехода дороги сопровождающий должен оценить дорожную обстановку, выйти на проезжую часть с поднятым красным флажком, чтобы привлечь внимание водителей, и только убедившись, что его заметили можно начинать переход колонны детей через дорогу.
5.7. Во время перехода через проезжую часть:
· переводить детей через улицу строго в местах, где есть знаки пешеходного перехода, по пешеходным дорожкам на зеленый сигнал светофора, даже при отсутствии машин;
· переводить детей через улицу не торопясь, спокойным ровным шагом прямо, а не наискось;
· строго следить за тем, чтобы дети не отвлекались на разговоры между собой и по телефону, не толкали друг друга и не устраивали игр;
· запрещено выводить детей на проезжую часть из-за транспорта или кустов, которые заграждают видимость дороги;
· следует убедиться в том, что все автомобили уступают вам дорогу.
5.8. Если группа не успела закончить переход проезжей части к моменту появления транспорта на близком расстоянии, сопровождающий группы дополнительно предупреждает водителя поднятием красного флажка, развернувшись лицом к приближающемуся транспортному средству.
5. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.
5.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.
5.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.
5.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:
101 - пожарная охрана
102 - милиция;
103 - скорая медицинская помощь;
104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, по которому произошла чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.
5.4. По возможности оставьте аварийно опасную территорию.

___________________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 19
по безопасности жизнедеятельности учащихся
по профилактике предупреждения случаев употребления
алкогольных, наркотических, токсических веществ

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике предупреждения случаев употребления алкогольных, наркотических, токсических веществ распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.
1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.
2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике предупреждения случаев употребления алкогольных, наркотических, токсических веществ
2.1. Алкоголь - это этиловый или винный спирт и изготовленные на их основе напитки. Алкоголизм - заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков.
Алкоголь с разрушительной силой влияет на все системы и органы человека. Он очень хорошо растворяется в жирах и жироподобных веществах. Ткань головного мозга состоит именно из жироподобных веществ, поэтому спирт действует главным образом на нервную систему, разрушая ее основу - клетки головного мозга. Погибшие клетки мозга не восстанавливаются. Употребление 100 г водки приводит к уничтожению примерно 7,5 тысяч клеток головного мозга. Когда количество погибших клеток превышает количество уцелевших, мозг не сможет выполнять предназначенные ему функции.
Особенно вредно влияет алкоголь на печень. Печень защищает человека от многих
болезней, потому обезвреживает введенные в организм ядовитые вещества. Пораженная алкоголем печень снижает свои защитные функции, развивается цирроз печени. Алкоголь негативно влияет на поджелудочную железу, нарушает ее работу, вызывает развитие у человека сахарного диабета.
У 30-40% мужчин, злоупотребляющих алкоголем, развивается импотенция.
Реакция сосудодвигательного центра мозга на алкоголь выражается в том, что происходит расширение кровеносных сосудов кожи. Кожные покровы приобретают красный, а иногда багровый цвет.
Систематическое употребление алкоголя приводит к ускорению биологического старения. Продолжительность жизни алкоголика на 15 лет меньше среднестатистической. Систематическое употребление алкоголя приводит к социальной деградации личности. Снижается интеллектуальный потенциал и моральный уровень человека, а все интересы формируются вокруг одной проблемы - достать спиртное. Следствием алкогольной зависимости является антисоциальное поведение человека в обществе, которое влечет за собой правонарушения, несчастные случаи и аварии.
Наиболее опасный риск болезненного привыкания к алкогольным напиткам в возрасте
от 13 до 18 лет.
2.2. Наркомания и токсикомания - болезни, которые возникают в результате злоупотребления наркотическими веществами, вызывающими кратковременное чувство приятного психического состояния. Они характеризуются отравлением нервной системы и патологическим привыканием к этому отравлению. Поражается нервная система, разрушается головной мозг, развивается сердечная и печеночная недостаточность, растет полная деградация личности, разрушаются семейные отношения. Жизнь превращается в суррогат человеческих отношений. Редко, когда наркоман доживает до 30-35 лет.
2.2.1. Самые распространенные причины смерти наркоманов:
- Передозировка наркотиков,
- Острая сердечно-сосудистая недостаточность,
- Общая дистрофия,
- Самоубийство (суицид),
- Драки и криминальные разборки.
2.2.2. Признаки наркотического опьянения человека:
- Резко сужены (иногда очень расширенные) зрачки.
- Движения замедленные, нарушение координации.
- Замедленная реакция в восприятии и ответы на поставленные вопросы, трудно,
с паузами называет свое имя и фамилию, язык трудно разобрать.
- Поведение, как правило, разрешающее, «под дурачка», продиктовано чрезмерной веселостью или наоборот подавленностью.
- Неадекватная оценка происходящего.
2.3. Токсикомания. Препараты бытовой химии, которые часто используются
токсикоманами (клей, ацетон) не вызывают эйфории. Они лишь подавляют сознание. Известно, что длительное воздействие паров токсичных веществ может вызвать сильные галлюцинации, рвоту, нарушение координации движений, головную боль, потерю
сознания. Токсикомания приводит к психической и физической деградации человека.
2.4. Чтобы не стать наркоманом или токсикоманом:
2.4.1. Если вы не попробовали наркотики, то не пытайтесь их никогда пробовать.
2.4.2. Каждому, кто употребляет наркотики, кажется, что этим занимаются все. Но в основном большинство людей относится к наркотикам резко отрицательно.
2.4.3. Держитесь от наркотиков как можно дальше и не пытайтесь самостоятельно
помогать знакомым наркоманам - не успеете заметить, как сами окажетесь среди них.
2.4.4. Прежде чем приобрести порцию наркотических веществ, хорошенько подумайте - а зачем это вам нужно?
2.4.5. Если же вы все-таки приобрели это вещество, не поленитесь донести и выбросить
ее в унитаз. Там его место.
2.4.6. Ни в коем случае не соглашайтесь передать пакетик с сомнительным содержанием даже своему другу. Это именно тот путь, по которому вы ввяжетесь в «грязную» историю.
2.4.7. Каким бы заманчивым ни казалась предложение попробовать наркотик -
откажитесь.
2.4.8. Если, попробовав наркотик или его заменитель, вы хотите повторить, не забывайте - за все нужно платить, а цена - ваше здоровье и жизнь.
2.4.9. Если вам необходима помощь, то вы можете обратиться к психологу
учебного заведения или в анонимные службы при поликлиниках района.
3. Оказание первой доврачебной помощи
3.1. Отравление алкоголем
Признаки: состояние опьянения, тошнота, рвота, нарушение координации движений, несвязная речь, возбуждение, переходящее в угнетение, покраснение лица, которое переходит в бледность, потеря сознания, специфический запах изо рта.
Первая помощь: дать понюхать нашатырный спирт, промыть желудок, давать пить воду, в которую добавлено 3-5 капель нашатырного спирта, напоить горячим кофе.
3.2. Наркотическое отравление
Признаки: сонливость, головокружение, шум в ушах, тошнота, рвота, помрачение или потеря сознания, судороги, слабый, замедленный пульс.
Первая помощь: промыть желудок, дать слабительное, горячие ванны чередовать с холодными обливаниями, не давать спать, следить за дыханием. При его остановке провести искусственную вентиляцию легких, растереть и согреть тело.
3.3. Отравления токсичными веществами
Признаки: помрачение сознания, головокружение, головная боль, галлюцинации,
тошнота, рвота, нарушение координации движений, бледность кожи, в тяжелых случаях - потеря сознания.
Первая помощь: промыть желудок, дать понюхать нашатырный спирт на вате, дать
выпить много жидкости.
4. Криминальная ответственность.
Особенная часть Уголовного кодекса (выписка)
Глава X. Преступления против гражданской безопасности, общественного порядка в здоровье населения.
Статья
Вид преступления

Срок лишения свободы (лет)
208-1
Доведение совершеннолетнего до состояния опьянения
До 2
208-2
Втягивание несовершеннолетних в немедицинское употребление лекарственных и других средств, вызывающих одурманивание
До5
229-1
Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ
3-12
229-1, часть 2
Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ с привлечением несовершеннолетних
5-12
229-1, часть 3
Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ организованной группой или в особо крупных размерах
8-15
229-2
Хищение наркотических средств
3-15
229-3
Посев или выращивание конопли или мака
5-12
229-4
Организация изготовления, хранения, применения дома этих веществ.
5-12

_________________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

1. Общие положения.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время длительных праздничных дней.

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• запрещено находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы; устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, изготовленные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, учебных уроках.

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, и вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• постоянно мыть руки с мылом перед едой;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть и ошпаривать;

• не употреблять самостоятельно медицинских препаратов, не соответствующим рекомендациям врача;

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана
102 - милиция;
103 - скорая медицинская помощь;
104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, по которому произошла чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. По возможности следует покинуть территорию аварийной опасности.

________________________________________________

Дорогие ребята!

Вот и наступили долгожданные длительные выходные, когда у вас появится достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями. Но чтобы не омрачать радость отдыха, не огорчать своих близких, хочу напомнить, что и во время праздничных дней не стоит забывать правила безопасности!

____________________________

Международный день дарения книг

Ежегодно, начиная с 2012 года, 14 февраля отмечается Международный день дарения книг или Международный день книгодарения, который объединяет всех, кто дарит книги детям и прививает им любовь к чтению.

Есть праздники, родившиеся, благодаря вниманию ООН или других общественных организаций к проблемам международного характера, есть государственные праздники, религиозные, профессиональные и другие. Так или иначе, каждый из них имеет свою историю возникновения.

Идея появления Дня дарения книг принадлежит английской писательнице, основательнице сайта детской книги в США - Эмми Бродмур. Один из сыновей спросил однажды у Эмми – почему нет такого дня в году, когда люди дарят друг другу книги просто так. Бродмур сразу же взялась воплощать идею ребенка: обращаясь первоначально по своим каналам связи к знакомым блоггерам, пользователям социальных сетей, коллегам и партнёрам по сайту, Эмми инициировала ежегодное проведение 14 февраля Дня дарения книг. Вот так, с легкой руки мальчика, инициативы и активной позиции его матери идея была подхвачена миллионами людей по всему миру, что и способствовало становлению этого праздника в качестве Международного дня.

Сегодня в этот день принято дарить книги, в первую очередь, детям, а также тем, чьи возможности к доступу к чтению книг по тем или иным причинам ограничены. Однако, не только дети любят читать. К счастью, ещё очень много взрослых людей понимают и ценят книгу как предмет не только материальной, а в первую очередь, духовной ценности, ценят те чувства и эмоции, которые дарит читателю автор. Дети, в свою очередь, учатся добру, дружбе, взаимопомощи, любви к ближнему, чувству сопереживания и многому тому, что помогает ребёнку стать человеком.

В России к празднованию Международного дня дарения книги помимо рядовых граждан подключились многие библиотеки по всей стране.

Пожалуйста, бережно относитесь к книге, не забывайте о том, что, к сожалению, даже сегодня в мире не каждый человек имеет возможность свободно познакомиться с книгой. Кто-то – по причине недостаточного материального обеспечения, а кто-то – в силу тяжёлой жизненной ситуации, социальных причин. Есть детские дома, приюты, интернаты, больницы, где находятся оставленные родителями дети. Будьте добры: принести туда книги, которые прочитаны или не востребованы по причине подросших в семье детей, подарить эти книги, увидев в глазах ребёнка радость и, вспомнив, что не только гаджеты могут вызывать такое неподдельное чувство – благое дело!

Существуют и неформальные традиции, характерные для молодого праздника. Например, оставить прочитанную книгу где-нибудь в общественном месте. Можно в этот день также подарить книгу на улице удивленному прохожему или пожертвовать свои книги библиотеке.

Мы хотим, чтобы вы читали книги, обменивались ими. Поэтому в этот день в школьной библиотеке с благодарностью примут в дар книги, которые попадут на полку буккроссинга «Прочитал – передай другому».

Надеемся, что эта полка не будет пустовать, а книги на ней не покроются пылью!

_______________________________________________

Внимание! Олимпиада по информатике

Яндекс учебник проводит II одимпиаду по информатике

В рамках олимпиады ребят ждет:

· Тренировка логики и алгоритмического мышления;

· работа с кодом на Pуthon;

· хакатон по разработке навыков для «Алисы»;

· личные встречи с экспертами;

· онлайн – выпускной для победителей;

· ценные призы;

· дополнительные баллы при поступлении

Олимпиаду организует «Яндекс Учебник»

Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте https://education.yandex.ru/olymp/inf2023

Первый тур стартует с 9 февраля.

Ребята! Попробуйте свои силы в программировании, командной работе и создании IТ - продуктов.

________________________________

Вокруг света на корабле мечты Жюля Верна

8 февраля исполняется 195 лет со дня рождения Жюля Верна - французского писателя, классика приключенческой литературы, одиного из основоположников жанра научной фантастики. Писатель - член Французского Географического общества. По статистике ЮНЕСКО, книги Жюля Верна занимают второе место по переводимости в мире, уступая лишь произведениям Агаты Кристи.

Жюль Габриэль Верн родился 8 февраля 1828 года в Нанте (Франция). Его отец был преуспевающим адвокатом. Следуя по его стопам, Верн переехал в Париж, чтобы получить образование юриста. Его дядя ввел Жюля в литературные круги, и под влиянием Дюма-отца и сына и Виктора Гюго он начал писать пьесы. Одноактная комедия Верна «Сломанная Солома» была поставлена в Париже, когда ему было 22 года.

Несмотря на занятость в писательском ремесле, Верну удалось получить юридическую степень. В 1851 году он написал первый фантастический рассказ - «Путешествие на воздушном шаре».

В 1862 году Верн познакомился с Пьером Герцелем, издателем и детским писателем, который начал издавать повести Жюль Верна. Это сотрудничество продлилось до конца карьеры Верна.

Романы фантаста вскоре получили огромную популярность во всем мире. В отличие от фантастической литературы, иллюстрируемой Алисы в стране чудес Льюиса Кэрролла (1865), Верн попытался быть реалистичным и практичным в деталях, поэтому много времени посвящал изучению научных сведений.

«Вокруг света за восемьдесят дней» рассказывает о путешествии мистера Фогга, который заключил пари проехать по всему миру за 80 дней – это произведение было основано на реальной поездке американского путешественника Джорджа Френсиса Трайна (1829-1904).

«Поездка к Центру Земли» уязвима для критики из-за геологических неточностей в тексте. История изобразила экспедицию, которая вступает в полое сердце Земли. В «Гектор Сервадак» (1877) комета несет Гектора и его слугу в путешествие вокруг Солнечной Системы.

В «Двадцати тысячах лье под водой» Верн представил одного из предков современных супергероев - Капитана Немо и его субмарину - Наутилус.

Жюль Верн объединил в своих произведениях науку, изобретения и динамику увлекательных приключений. Со временем часть беллетристики Верна стала реальностью. К 1880 году были написаны главные работы Верна. В более поздних романах все более явно читается пессимизм автора по поводу будущего человеческой цивилизации.

В 1886 году Верн пережил покушение. Его параноидальный племянник Гастон стрелял в него, попал в ногу, и автор стал инвалидом после этого случая.

Жюль Верн умер в Амьене 24 марта 1905 года. Всего Жюль Верн написал 66 романов, более 20 повестей и рассказов, более 30 пьес, несколько документальных и научных работ. Его книги вдохновили многих сценаристов и режиссеров на постановку кинофильмов по его произведениям.

Знаете ли вы это о Жюле Верне?

Несколько интересных фактов из биографии знаменитого писателя

______________________________________

Родник радости Михаила Пришвина или Заповедный мир

М.М. Пришвина

Выше всего цените и любите доброту

М.М. Пришвин

4 февраля 150 лет со дня рождения Михаила Михайловича Пришвина.

Это русский, советский писатель, автор произведений о природе, охотничьих рассказов, произведений для детей.

Родился Михаил Пришвин в имении Хрущёво Елецкого уезда Орловской губернии в упеческой семье. В 1883 году поступил в Елецкую гимназию, из 4-го класса которой был изгнан «за дерзость учителю», заканчивал обучение к Тюменском реальном училище. В 1893 году поступил в Рижский политехнический институт, где увлекся идеями марксизма. За участие в марксистских кружках был арестован, провел год в Митавской тюрьме и был выслан в двухгодичную ссылку в Елец.

В 1900-1902 годах учился на агрономическом отделении Лейпцигского университета, по окончании которого работал в Луге земским агрономом, опубликовал несколько статей и книг по специальности.

Первый рассказ «Сашок» был напечатан в журнале «Родник» в 1906 году. Увлечение этнографией и фольклором привело к решению путешествовать по северу. Пришвин в этих путешествиях познакомился с бытом и речью северян, записал сказы (книги «В краю непуганых птиц», «За волшебным колобком»). Сблизился с А. Ремизовым и Д. Мережковским, а также с М. Горьким и А. Толстым.

После путешествия в Заволжье написал книгу «У стен града невидимого». В 1912 году вышло первое собрание сочинений Пришвина. В годы Первой мировой войны был военным корреспондентом.

После Октябрьской революции учительствовал на Смоленщине. Увлечение охотой и краеведением отразилось в написанной в 1920-е годы серии охотничьих и детских рассказов (книга «Календарь природы»). В эти же годы он писал автобиографический роман «Кащеева цепь», начатый им в 1923 году, над которым работал до последних дней.

В начале 1930-х годов Пришвин побывал на Дальнем Востоке, в результате появилась книга «Дорогие звери», послужившая основой для повести «Женьшень». О путешествии по Костромской и Ярославской земле написал в повести «Неодетая весна». В годы Отечественной войны писатель создал "Рассказы о ленинградских детях», «Повесть нашего времени», сказку-быль «Кладовая солнца».

Ребята, приглашаем вас пройтись по комнатам дома-музея https://www.culture.ru/institutes/22036/dom-muzei-m-m-prishvina

М.М. Пршвина, рассмотреть предметы, которыми пользовался писатель

https://artsandculture.google.com/story/cgWx7-sXCzN_Jg, полистать «Азбуку Пришвина» https://cloud.mail.ru/public/E883/9e4kabmrU, которая выложена на просторах интернета .

Также вы можете проверить свои знания творчества юбиляра, посетив страничку, на которой находится литературная викторина «Родник радости» https://learningapps.org/view3431209.

_______________________________

Внимание выпускник!

ГБО СПО ЛНР "Алчевский торгово-кулинарный колледж" приглашает на обучение в 2023-2024 учебном году.

_________________________

Внимание, выпускник!

ГОУ ВО ЛНР "Луганский государственный педагогический университет" приглашает вас на День открытых дверей 11.02.2023 года в 10:00.

_______________________________

Видео-квест "Битва за Ленинград"

Реальные факты и правдивая информация о жизни осажденного города представлены на основе документальной хроники. После просмотра видео, вам предлагают ответить на вопросы о ходе и героях этой страшной страницы в истории нашей Родины.

Пройти квест вы можете по ссылкам:
📽видео-ролик https://files.sberdisk.ru/s/9TCaEdw96NKUGxf
☑️форма для ответов https://forms.gle/a1VFNNy6kHVNttfz5

_________________________________

Урок Цифры

Урок цифры - Всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий. Это серия необычных урок программирования и обучения цифровым навыкам. для учащихся педагогов и родителей. За счет нескольких уроков просмотра и выполнения заданий вы улучшите свои образовательные возможности.

Более подробно можно ознакомиться с информацией перейдя по ссылке.

Не пропустите, будет интересно!

__________________________________

"Великие битвы Победы"

Мультимедийный квест "Великие битвы Победы", посвящённый 80-летию Сталинградской битвы. Квест разработан при поддержке Фонда "История Отечества" и презентован на площадке Общественной палаты Российской Федерации.

Реальные факты и ход сражений представлены в видео-ролике на основе документальной хроники. Участникам квеста предлагается в ходе просмотра ответить на вопросы о ходе и героях сражения.

Материалы доступны для свободного использования по ссылкам:

✅ видео-ролик https://files.sberdisk.ru/s/sckZ9rPWTIDNgcd

✅ форма для ответов https://forms.gle/KLStVyBJ59nNDfMx7.

___________________________________

С Рождеством Христовым!

Рождество Христово – это великий христианский праздник в честь рождения Христа в Вифлееме. С дня его рождения на земле наступило новое время – наше современное летосчисление начинается с рождения Иисуса Христа. Празднуется 7 января (25 декабря по старому стилю).

Марии с мужем Иосифом пришлось отправиться в далёкий путь, потому что римский кесарь Август повелел сделать перепись населения Римской империи. Каждому нужно было пойти в город своих предков. И они отправились в город Вифлеем.

Когда они пришли в Вифлеем, для них не оказалось мест в гостинице. Иосиф с Марией остановились на ночь в пещере, в которую на зиму сгоняли скот, - вертепе. «И родила Сына своего первенца, и спеленала его, и положила его в ясли», - написано в Евангелии.

В то время вокруг городка Вифлеем находились пастбища. Была ночь, но некоторые пастухи не спали. Вдруг предстал им ангел Господень. И сказал им ангел: «Не бойтесь, я возвещаю вам великую радость. Ибо ныне родился Спаситель, который есть Христос Господь». Услышав это, пастухи поспешили в Вифлеем.

И пришли и нашли Марию, и Иосифа, и Младенца, лежащего в яслях. Первыми поклонились новорождённому смиренные пастухи.

В это время в Иерусалим пришли волхвы с востока и спросили: «Где родившийся царь иудейский? Ибо мы видели звезду Его на востоке и пришли поклониться Ему».

Волхвы направились в Вифлеем, за звездой, которую они видели на востоке. Золото, ладан и смирну принесли волхвы в дар Младенцу Иисусу.

Рождество – это день, символизирующий начало, праздник, несущий свет и покой, день, когда нужно задуматься о своем месте в жизни и дать себе обещание стать выше и лучше. Рождество – это праздник всепобеждающей любви ко всем людям.

Ребята! Поздравляю Вас с Рождеством!

Хочу пожелать вам всего, что есть на свете лучшего и светлого! Пусть в жизни царит любовь, пусть исполняются мечты! Верьте, что ваше будущее прекрасно, и пусть у вас всегда будут силы сделать его таким, удержать свое счастье в теплых руках, у самого сердца, и приумножить его!

_______________________________

Ребята!

Поздравляю Вас с наступающим 2023 годом!

Пусть этот год станет для Вас стартовой площадкой для новых взлётов, достижений, открытий, побед! Пусть в новом году любое начинание будет обречено на неоспоримый успех, а планы легко и точно реализуются в конкретные дела. Плодотворного, результативного и щедрого на вознаграждения нового года вам!

С Новым годом!

_____________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 5

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время зимних каникул

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учащихся во время зимних каникул распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учащихся на зимних каникулах.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время зимних каникул.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом зимних каникул.

2.1.1. Перед началом зимних каникул следует четко определить сроки начала и окончания каникул.

2.1.2. В случае продолжения каникул нужно звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения или наставнику класса для определения нового срока каникул.

2.1.3. Нужно ознакомиться с планом проведения каникул в классе, образовательном учреждении, активно участвовать в запланированных мероприятиях.

2.1.4. В случае невозможности по уважительным причинам или семейным обстоятельствам принять участие в запланированных мероприятиях во время каникул или вовремя приступить к учебным занятиям после каникул, учащиеся, родители должны заранее предупредить наставника класса, предоставив заявление или медицинскую справку, подтверждающую причину.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время зимних каникул.

2.2.1. Во каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного происшествия, следует четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, осторожно по скользкой дороге, особенно во время гололеда. Обувь должна быть удобной, каблуки - низкими;

• за пределами населенных пунктов, двигаясь по обочине или краю проезжей части, следует идти навстречу движению транспортных средств;

• переходить проезжую часть можно только по пешеходным переходам, в том числе подземным и наземным, а в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах, где движение регулируется, надо руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств, убедившись, не приближаются другие транспортные средства;

• ждать транспортное средство нужно только на посадочных площадках (остановках), тротуарах, обочинах, не создавая препятствий для дорожного движения;

• запрещено во время зимних каникул учащимся кататься на велосипедах, мопедах, роликах и т.п., не соответствует погодным условиям и сезона для предотвращения ДТП с участием детей;

• для предотвращения ДТП с участием детей категорически запрещено кататься на санках, коньках, лыжах (других зимних предметах для развлечений) на проезжей дороге, катание на предоставленных предметах дети должны осуществлять в специально отведенных для этого местах и под присмотром взрослых, родителей;

• категорически запрещено катание с горок с выездом на проезжую часть дороги;

• ни в коем случае нельзя цепляться за задний бампер машин для того, чтобы покататься по проезжей части дороги - эти действия определены высшей категорией опасности, может привести к ДТП, травмам и гибели;

• для предотвращения травмирования можно кататься на коньках только в отведенных для этого специальных местах и на прочном льду без расщелин;

• учащиеся должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, знания о которых они получили на уроках ОБЖ, воспитательных часах, предметных уроках;

• находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых запрещено;

• 2.2.2. Во время каникул, находясь дома, на улице, в помещениях, транспорте учащиеся должны четко выполнять правила пожарной безопасности, не брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, спички, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома только со специализированным электрическим прибором для включения и под наблюдением взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), хлопушки, дуговые прожекторы; устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.д., конструкции из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте незнакомую или чужую бытовую технику, не включать ее в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• нельзя приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, которые питаются током. Пользоваться электроприборами только в присутствии родителей, сухими руками. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрение проводки, следует немедленно сообщить взрослым;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• в случае пожарной опасности: наличие огня, искрение, дыма - немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101) назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, свой номер телефона,

• при появлении запаха газа в помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, выключить газовую плиту, если она была включена, и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или пожарную охрану - 101, назвав свое имя, фамилию, кратко описать ситуацию, оставить свой номер телефона,

• во время празднования Нового года дома или других заведениях четко соблюдать требования противопожарной безопасности; не приходить на праздник в одежде из легковоспламеняющегося материала, не пропитанного огнезащитным составом; во время празднования не приближаться к новогодней елке, в ее сторону категорически запрещено бросать любые предметы; нельзя украшать елку игрушками, гирляндами не фабричного или низкого качества производства; запрещено использовать открытый огонь во время новогодних праздников (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки и т.п.); применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла, различные конструкции, выполненные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы; нельзя применять для оформления помещений декорации и оборудование, изготовленные из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.)

2.2.3. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и др. учащиеся должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и т.д.:

• во время каникул запрещено приближаться и находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей; категорически запрещено выходить на ледовую поверхность замерзшего водоема. Лицу, провалилась под лед, необходимо подать веревку, доску, одежду, но не подходить к ней близко. Если лед хрупкий, надо лечь на него и проводить операцию спасения в ту сторону, с которого пришел человек - в других местах лед может быть более хрупким. Не спеша следует помочь человеку выбраться из воды, снять мокрую одежду, согреть, позвать на помощь, отвести пострадавшего в теплое помещение, принять меры по недопущению обморожения;

• категорически запрещено приближаться и находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждение травм и гибели детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или проводам, которые торчат, а особенно, если от них идет гудение - данные провода могут быть еще подпитаны электротоком;

• не подходить к щитовым, не залезать на столбы с высоковольтными проводами - удар электротоком от высоковольтных питаний можно получить на расстоянии 5 м;

• следует быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели, аттракционы, турники и другие приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иномутравмированию;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, учебных уроках.

2.2.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве, с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• не разговаривать и не вступать в контакт с незнакомцами, в частности, не передавать им ценные вещи, ключи от дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Лучше сказать, что не знаете, и быстро уходить;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет до 22 ч. В темное время сезона - до наступления темноты;

• дети имеют право не открывать дверь дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, сообщите, что скоро - они у соседей. Между тем следует позвонить родителям, а незнакомцам дверь не открывать;

• следует держаться подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивного поведения, которое может привести к драке или травме; в отношениях с окружающими следует руководствоваться толерантными отношениями;

• во время пребывания на дискотеке, нужно заранее предупредить родителей, чтобы встретили вас после окончания мероприятия; руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение движениями и словами. В случае опасной ситуации нужно обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступление, совершенное после 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетнему может быть назначено на срок не более 10 лет; наиболее строгой мерой принуждения воспитательного характера является направление в специальные учебно-воспитательные учреждения, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

• родители несовершеннолетних, не занимаются воспитанием своих детей, подлежащих административному штрафу в размерах, предусмотренных соответствующей статьей Уголовного кодекса.

2.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционные, кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать; посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• перед едой мыть руки с мылом;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть и ошпаривать;

• для предотвращения заболеваний педикулезом, регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны в прическу, не следует пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать своей одежды другим;

• не употреблять самостоятельно медицинских медикаментов и препаратов, не соответствующих рекомендациям врачом;

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;
103 - скорая медицинская помощь;
104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, где произошла чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. В случае возможности покинуть территорию аварийной опасности.

ИНСТРУКЦИЯ № 23

по безопасности жизнедеятельности учащихся

по профилактике заболевания гриппом, инфекционными заболеваниями

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике заболевания гриппом, инфекционными заболеваниями распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике заболевания гриппом, инфекционными заболеваниями

2.1. Простудные заболевания

Люди обычно говорят, что подхватили грипп, в то время как в действительности заболели обычной простудой. Врачи чаще всего ставят диагноз острые респираторные вирусные заболевания – ОРВИ.

Общие сведения

ОРВИ и грипп вызываются вирусами. Однако грипп - тяжелое заболевание, которое ежегодно приводит к смертельным случаям, а ОРВИ лишь изредка наносит серьезный вред организму человека.

Причины

ОРВИ вызывают инфекционные агенты, называемые вирусами. Они передаются воздушно-капельным путем (при вдыхании капелек мокроты, попадающих в воздух при кашле и чиханье больных людей), а также через загрязненные руки или различные предметы, такие как игрушки, дверные ручки, ткани.

Симптомы ОРВИ

Грипп обычно начинается внезапно с высокой лихорадки, и состояние людей чаще всего настолько ухудшается, что они сразу стараются прилечь. Симптомы ОРВИ появляются обычно медленнее и ограничиваются местными проявлениями в носоглотке. При гриппе возникает раздражение в горле или боль, сухой кашель, озноб с дрожью, потливость, ломоту в мышцах и теле.

Симптомы ОРВИ включают чиханье, кашель, боль в горле, заложенность носа или насморк. Если температура тела и повышается, то умеренно. В большинстве случаев ОРВИ проходит в течение 5-7 дней, хотя кашель может сохраняться еще 1-2 недели. Отделяемое из носа зеленого или желтого цвета указывает на то, что иммунная система активно борется с инфекцией.

Что можете сделать вы

Помогите своей иммунной системе бороться с инфекцией. Для этого вам нужно отдыхать и пить много жидкости. Кроме того, избегайте вдыхания сигаретного дыма.

Назальные спреи или капли с соленой водой помогут очистить нос.

Вдыхайте пар из любой емкости с горячей водой (не кипящей), обмотав вокруг головы полотенце. В воду можно добавить ароматические масла, или заварить листья эвкалипта (нужно помнить о возможных аллергических реакциях!).

Применяют сосудосуживающе средства. Они выпускаются в виде спреев, капель, таблеток или микстур, и могут помочь лечить насморк или синуситы. Проверьте этикетку, чтобы удостовериться, что препарат безопасен в применении у детей, беременных и кормящих грудью женщин.

Можно полоскать горло теплой, соленой водой (или с добавлением соды), использовать пастилки или леденцы для горла.

Обезболивающие лекарства, типа парацетамола, ибупрофена или ацетилсалициловой кислоты (аспирина) могут ослабить боль. Проверьте и прочитайте этикетку или листок-вкладыш, чтобы гарантировать безопасное в вашем случае применение препарата.

Не забудьте, что ацетилсалициловая кислота (аспирин) запрещена к применению в возрасте до 18 лет, поскольку она может нанести серьезный вред детскому организму и вызвать опасный синдром Рейе. Исключением являются лишь случаи, когда аспирин назначен вашим врачом.

Перед применением таких препаратов следует проконсультироваться с врачом или сотрудником аптеки. Следует учесть, что все лекарства, включая препараты природного происхождения, могут иметь побочные эффекты и взаимодействовать с другими лекарственными средствами. Кроме того, многие препараты природного происхождения могут быть не так хорошо проверены, как зарегистрированные лекарства.

Прием витамина C может ускорить выздоровление от ОРВИ и облегчить состояние, однако не предотвращает развитие заболевания.

Использование в лечении препаратов цинка не сокращает длительность заболевания и не облегчает состояние пациента, кроме того, эти лекарства имеют побочные эффекты.

Если у вас имеются другие заболевания, например бронхиальная астма или сахарный диабет, течение которых может стать более тяжелым при ОРВИ, обязательно обратитесь к вашему лечащему доктору. Сделайте тоже самое, если ваше состояние внезапно ухудшилось, заболевание протекает тяжело или затянулось дольше, чем обычно.

Обязательно вызовите врача если у вас появился любой из перечисленных симптомов: температура выше чем 38.5 С; сильная головная боль; резь в глазах от света; боль в груди; одышка, шумное или частое дыхание, затруднение при вдохе; сыпь на коже; бледность кожи или появление на ней пятен; рвота; затруднение пробуждения утром или необычная сонливость; постоянный кашель или ломота в мышцах.

Антибиотики губительно воздействуют только на бактерии и не оказывают никакого эффекта на вирусы. Таким образом, антибиотики не будут действовать ни при ОРВИ, ни при гриппе. Ваша иммунная система должна бороться с этими вирусами сама. Антибиотики не помогут улучшить ваше состояние и не смогут остановить распространение инфекции. Важно понимать, что использование антибиотиков, когда Вы не нуждаетесь в них, может сделать их менее эффективными в тот момент, когда они действительно понадобятся.

3. Профилактика

3.1. Не пренебрегайте простыми профилактическими мерами: мойте руки с мылом, особенно после высмаркивания, перед едой или перед ее приготовлением.

3.2. Старайтесь лишний раз не дотрагиваться руками до глаз, носа и рта.

3.3. Чихая и кашляя, прикрывайте рот.

3.4. Сморкайтесь в бумажные носовые платки и сразу выкидывайте их.

3.5. Старайтесь пользоваться индивидуальной чашкой, стаканами и столовыми приборами.

3.6. Избегайте тесного контакта с больными ОРВИ.

________________________________________

Проведи каникулы с пользой!

Поздравляем вас с наступающим Новым годом!

В преддверии зимних праздников Образовательный центр «Сириус» запускает Новогоднюю олимпиаду. Интеллектуальное мероприятие пройдет в онлайн-формате на платформе «Сириус.Курсы» с 26 декабря 2022 года по 8 января 2023 года. Олимпиада включает в себя 7 заданий по математике, информатике, физике, химии, биологии, астрономии и лингвистике, объединенных общей новогодней историей. Задания подготовлены экспертами Образовательного центра для широкой аудитории и не требуют профильной подготовки. Участие могут принять все желающие, в том числе школьники, их родители и учителя.

Ознакомиться с правилами участия, зарегистрироваться на олимпиаду, а также найти полезные медиаматериалы можно на сайте https://siriusolymp.ru/. После выполнения заданий участников ждут сертификаты и поздравления от экспертов.

___________________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 19

по безопасности жизнедеятельности учащихся

по профилактике предупреждения случаев употребления

алкогольных, наркотических, токсических веществ

1. Общие положения.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

Особенно вредно влияет алкоголь на печень. Печень защищает человека от многих

У 30-40% мужчин, злоупотребляющих алкоголем, развивается импотенция.

Наиболее опасный риск болезненного привыкания к алкогольным напиткам в возрасте

от 13 до 18 лет.

2.2.1. Самые распространенные причины смерти наркоманов:

- Передозировка наркотиков,

- Острая сердечно-сосудистая недостаточность,

- Общая дистрофия,

- Самоубийство (суицид),

- Драки и криминальные разборки.

2.2.2. Признаки наркотического опьянения человека:

- Резко сужены (иногда очень расширенные) зрачки.

- Движения замедленные, нарушение координации.

- Замедленная реакция в восприятии и ответы на поставленные вопросы, трудно,

с паузами называет свое имя и фамилию, язык трудно разобрать.

- Неадекватная оценка происходящего.

2.3. Токсикомания. Препараты бытовой химии, которые часто используются

сознания. Токсикомания приводит к психической и физической деградации человека.

2.4. Чтобы не стать наркоманом или токсикоманом:

2.4.1. Если вы не попробовали наркотики, то не пытайтесь их никогда пробовать.

2.4.3. Держитесь от наркотиков как можно дальше и не пытайтесь самостоятельно

помогать знакомым наркоманам - не успеете заметить, как сами окажетесь среди них.

2.4.4. Прежде чем приобрести порцию наркотических веществ, хорошенько подумайте - а зачем это вам нужно?

2.4.5. Если же вы все-таки приобрели это вещество, не поленитесь донести и выбросить

ее в унитаз. Там его место.

2.4.7. Каким бы заманчивым ни казалась предложение попробовать наркотик -

откажитесь.

2.4.9. Если вам необходима помощь, то вы можете обратиться к психологу

учебного заведения или в анонимные службы при поликлиниках района.

3. Оказание первой доврачебной помощи

3.1. Отравление алкоголем

которое переходит в бледность, потеря сознания, специфический запах изо рта.

Первая помощь: дать понюхать нашатырный спирт, промыть желудок, давать пить

воду, в которую добавлено 3-5 капель нашатырного спирта, напоить горячим кофе.

3.2. Наркотическое отравление

Признаки: сонливость, головокружение, шум в ушах, тошнота, рвота, помрачение

или потеря сознания, судороги, слабый, замедленный пульс.

Первая помощь: промыть желудок, дать слабительное, горячие ванны

чередовать с холодными обливаниями, не давать спать, следить за дыханием. При

его остановке

провести искусственную вентиляцию легких, растереть и согреть тело.

3.3. Отравления токсичными веществами

Признаки: помрачение сознания, головокружение, головная боль, галлюцинации,

тошнота, рвота, нарушение координации движений, бледность кожи, в тяжелых случаях -

потеря сознания.

Первая помощь: промыть желудок, дать понюхать нашатырный спирт на вате, дать

выпить много жидкости.

4. Криминальная ответственность.

Особенная часть Уголовного кодекса (выписка)

Глава X. Преступления против гражданской безопасности, общественного порядка в здоровье населения.

Статья	Вид преступления	Срок лишения свободы (лет)
208-1	Доведение совершеннолетнего до состояния опьянения	До 2
208-2	Втягивание несовершеннолетних в немедицинское употребление лекарственных и других средств, вызывающих одурманивание	До5
229-1	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ	3-12
229-1, часть 2	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ с привлечением несовершеннолетних	5-12
229-1, часть 3	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ организованной группой или в особо крупных размерах	8-15
229-2	Хищение наркотических средств	3-15
229-3	Посев или выращивание конопли или мака	5-12
229-4	Организация изготовления, хранения, применения дома этих веществ.	5-12

ИНСТРУКЦИЯ № 22

по безопасности жизнедеятельности учащихся

при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин,

гранат и неизвестных предметов

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных предметов

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных предметов

1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику полиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газо- воздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета нужно оградить. Никого не допускать до этого места, для чего организовать с помощью местных жителей дежурство до прибытия представителей власти;

10. Сообщить о находке местные органы власти: МЧС по телефону 101, полицию по телефону 102, военный комиссариат, отдел (сектор) по вопросам чрезвычайных ситуаций и гражданской защиты населения.

11. Запрещается:

11.1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

11.2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

11.3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

11.4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.

11.5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

11.6. В случае выявления предмета, похожего на взрывное устройство или боеприпас (далее - ВУ), или получив информацию об угрозе взрыва в первую очередь необходимо:

Ø немедленно сообщить о событии в дежурную часть МВД по телефону 102 или дежурную часть МЧС по телефону 101, указав при этом место нахождения ВУ или подозрительного предмета или источник информации об угрозе взрыва;

Ø самостоятельно или с помощью спасателей покинуть опасную зону, в дальнейшем действовать по указаниям сотрудников правоохранительных органов и спасателей.

3. Характерные признаки, указывающие на возможную принадлежность предметов к ВУ:

- чемоданы, коробки, сумки, рюкзаки и другие похожие предметы, которые оставлены в общественных местах без надзора владельца;

- характерный вид штатных боеприпасов;

- наличие у выявленного предмета звука работающего временного механизма;

- наличие запаха бензина, растворителей, других горюче-смазочных материалов, химических веществ;

- дым, который выходит из выявленного предмета;

- несоответствие веса предмету (чрезвычайно большой);

- наличие контакта выявленного предмета с объектами окружающей обстановки;

- наличие в дверных или оконных проёмах любых инородных тел, закрепленных проводов, нитей, рычагов и т.п.;

- наличие постороннего мусора, разбросанный грунт, нарушение грунта на газонах, дорожках при отсутствии объяснений соответствующих служб относительно их происхождения.

В случае выявления подозрительного предмета

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ самостоятельно проводить с ним любые действия (затрагивать, сдвигать с места, наклонять открывать, поднимать и т.д.)

Надо помнить, что промедление и напрасная трата времени при угрозе взрыва может привести к человеческим жертвам!

4. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при чрезвычайных ситуациях

4.1. В случае возникновения чрезвычайной ситуации следует немедленно классному руководителю класса.

4.2. Четко выполнять указания классного руководителя класса, не паниковать, не суетиться; никуда не уходить от руководителя, быть поблизости.

4.3. Если непредвиденная ситуация выходит из-под контроля, следует срочно связаться со службами экстренной помощи или родными по мобильной связью.

4.4. Помните номера телефонов:

- 101 - пожарная охрана

- 102 - милиция;

- 103 - скорая медицинская помощь;

- 104 - газовая служба.

_____________________________________

Памятка школьнику

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ

Ежегодно в нашей стране жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения. Очень часто ребята нарушают правила дорожного движения или вовсе их не знают. Давайте сейчас, прочитав эту памятку, запомним основные правила и не будем их нарушать.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ

 Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому что водитель не может остановить машину сразу.

 Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходному переходу.

 На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа.

 Выйдя из автобуса не выбегайте на дорогу. Подождите, пока автобус отъедет, и только потом, убедившись в отсутствии машин, переходите дорогу.

 Опасно выезжать на проезжую часть на скейтах и роликовых коньках.

 Не выбегайте на дорогу вне зоны пешеходного перехода, в этом месте водитель не ожидает пешеходов и не сможет мгновенно остановить автомобиль.

 Опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжей частью, лучше это делать во дворе или на детской площадке.

 Умейте пользоваться светофором.

 Если на твоей верхней одежде или обуви нет светоотражающих элементов, обязательно носи фликер!

Помните! Только строгое соблюдение Правил дорожного движения защищает всех вас от опасностей на дороге.

_____________________________

Финальный выпуск "Шоу профессий"

9 декабря в 11:00 МСК состоится трансляция финального выпуска «Шоу профессий» этого года: «И пазл сложится».

Ссылки на дополнительный ролик, который расскажет более подробно о возможностях в сфере строительства для тех, кто заинтересовался компетенцией «Облицовка плиткой»:

Вк: https://vk.com/wall-203368827_32222
Сайт: https://шоупрофессий.рф/

__________________________

Новый выпуск "Шоу профессий"

06 декабря в 11:00 МСК состоится трансляция выпуска «Шоу профессий», посвящённый компетенции "Облицовка плиткой".

Ссылки на предстоящий выпуск:
Вк: https://vk.com/wall-203368827_31714
Сайт: https://шоупрофессий.рф/

__________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 28

по безопасности жизнедеятельности учащихся

при общении с животными

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся при общении с животными распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при общении с животными

2.1. Если вам уж очень хочется погладить домашнюю собаку, обязательно спросите разрешения у ее хозяина. Если он разрешит, гладьте ее осторожно и ласково, не делая резких движений, чтобы собака не подумала, что вы хотите ее ударить.

2.2.Не надо считать, что помахивание хвостом говорит о выражении собакой своего дружелюбия. Иногда это говорит о ее недружелюбном настрое.

2.3.Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. На собачьем языке это значит скалиться и показывать свое превосходство.

2.4.Ни в коем случае нельзя показывать свой страх перед собакой. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно. И уж тем более нельзя убегать от собаки. Этим вы изображаете из себя убегающую дичь и предлагаете собаке поохотиться...

2.5.Не кормите чужих собак и не трогайте их во время еды или сна.

2.6.Не подходите к собаке, сидящей на привязи.

2.7.Не приближайтесь к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приблизившихся на определенное расстояние.

2.8.Не делайте резких движений, общаясь с собакой или с ее хозяином. Собака может подумать, что вы ей угрожаете.

2.9.Не трогайте щенков и не пытайтесь отобрать предмет, с которым собака играет.

2.10. Всегда лучше отойти в сторону и пропустить идущих навстречу собаку с хозяином. Особенно если это происходит где-нибудь в узком месте.

3. Если собака нападет на вас

3.1.Если собака собирается напасть, иногда могут помочь твердо сказанные команды: «Фу!», «Стоять!», «Сидеть!».

3.2.Особенно следует опасаться приседающей собаки — это значит, что она готовится к прыжку. На всякий случай лучше сразу защитить горло — для этого надо прижать палку или портфель.

3.3.Самое чувствительное место у собаки — нос. Иногда достаточно чем-нибудь попасть в него, чтобы собака убежала.

4. Кошки могут быть опасными

4.1.Коты – дальние родственники тигров.

4.2.Не тяните кота или кошку за хвост, а также не гладьте незнакомых кошек.

4.3.Если человек не нравится коту, он может прокусить ему руку или расцарапать до крови лицо. Известны случаи, когда кошка лишала человека глаз. Кошка может занести в рану инфекцию.

5. Бешенство – страшная болезнь, от которой у которой умирают и люди, и животные. Из диких животных ею особенно часто болеют лисы, а из домашних — собаки. Инфекция попадает со слюной животного в кровь человека.

6. Если вас укусила собака (или кошка), поступайте следующим образом:

6.1.Не пытайтесь сразу же остановить кровь. Кровотечение может помочь удалить слюну животного из раны.

6.2.При возможности промойте рану чистой водой и смажьте кожу вокруг укуса йодом или одеколоном.

6.3.Расскажите о происшедшем родителям и постарайтесь немедленно обратиться в ближайшую больницу.

6.4.Если вам известен хозяин собаки, сообщите его адрес врачу, чтобы собаку проверили на бешенство.

А как узнать — бешеная собака или нет?

1. Заболевшие бешенством собаки обычно становятся капризными.

2. Им трудно пить воду — они даже боятся к ней подходить.

3. Походка у них неуверенная, лай — хриплый.

4. Они прячутся в темном месте, сторонятся людей, а иногда наоборот — становятся вдруг агрессивными, нападают на других собак и людей...

7. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ОТ УКУСА ЗМЕИ

7.1.Змей в нашей стране, к счастью, немного. В основном можно встретить ядовитую гадюку или безобидного ужа.

7.2.В основном можно встретить ядовитую гадюку или безобидного ужа.

Но их укус не ядовит. Вообще-то ни змеи, ни ужи просто так не кусаются и не нападают на человека, напротив — при его появлении стараются ускользнуть в укрытие.

7.3.Нападает змея в двух случаях: если ей преградили дорогу и если человек наступил на нее. У змеи плохое зрение и обоняние, поэтому наступить на нее легко.

7.4.Гадюка и уж различаются формой головы и рисунком на теле. Но со страха их можно перепутать.

Чтобы обезопасить себя от укуса змеи, запомните три правила:

1. В незнакомой местности всегда спрашивайте местных жителей о «змеиных местах».

2. Собираясь в лес за грибами и ягодами, обязательно надевайте сапоги.

3. Увидев змею, не трогайте ее, а обойдите. Если гадюка свернулась кольцом, значит, она собирается броситься на человека.

НЕ ЛЕЗЬТЕ В ГНЕЗДА ОС И В УЛЬИ НА ПАСЕКЕ.

НИКОГДА НЕ ПОДХОДИТЕ БЛИЗКО К НЕЗНАКОМОЙ КОРОВЕ ИЛИ БЫКУ.

1. Встретив на пути стадо, отойдите на безопасное расстояние или обойдите его.

2. Будьте осторожны с телятами. У них чешутся растущие рога, и они могут нанести вам серьезную травму.

____________________________

Новый выпуск "Шоу профессий"

29 ноября в 11:00 МСК состоится трансляция выпуска «Шоу профессий», «Полёт нормальный».

Новый выпуск будет посвящен профессии «Техник по обслуживанию авиационной техники». Авиатехники – профессионалы, обеспечивающие бесперебойное функционирование самолетов, вертолетов, беспилотных летательных аппаратов. Чтобы стать профессионалом-авиатехником, придется потрудиться: без специальных знаний и навыков не обойтись.

Сайт: https://шоупрофессий.рф/

Записи трансляции будут доступны по вышеприведенным ссылкам после выхода ролика. Ссылки на соц. сети проекта:

ВК: https://vk.com/showprofessions

__________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 23

по безопасности жизнедеятельности учащихся

по профилактике заболевания гриппом, инфекционными заболеваниями

1. Общие положения.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2.1. Простудные заболевания

Общие сведения

Причины

Симптомы ОРВИ

Симптомы ОРВИ включают чиханье, кашель, боль в горле, заложенность носа или насморк. Если температура тела и повышается, то умеренно. В большинстве случаев ОРВИ проходит в течение 5-7 дней, хотя кашель может сохраняться еще 1-2 недели. Отделяемое из носа зеленого или желтого цвета указывает на то, что иммунная система активно борется с инфекцией.

Что можете сделать вы

Назальные спреи или капли с соленой водой помогут очистить нос.

Вдыхайте пар из любой емкости с горячей водой (не кипящей), обмотав вокруг головы полотенце. В воду можно добавить ароматические масла, или заварить листья эвкалипта (нужно помнить о возможных аллергических реакциях!).

Обезболивающие лекарства, типа парацетамола, ибупрофена или ацетилсалициловой кислоты (аспирина) могут ослабить боль. Проверьте и прочитайте этикетку или листок-вкладыш, чтобы гарантировать безопасное в вашем случае применение препарата.

Не забудьте, что ацетилсалициловая кислота (аспирин) запрещена к применению в возрасте до 18 лет, поскольку она может нанести серьезный вред детскому организму и вызвать опасный синдром Рейе. Исключением являются лишь случаи, когда аспирин назначен вашим врачом.

Прием витамина C может ускорить выздоровление от ОРВИ и облегчить состояние, однако не предотвращает развитие заболевания.

Если у вас имеются другие заболевания, например бронхиальная астма или сахарный диабет, течение которых может стать более тяжелым при ОРВИ, обязательно обратитесь к вашему лечащему доктору. Сделайте тоже самое, если ваше состояние внезапно ухудшилось, заболевание протекает тяжело или затянулось дольше, чем обычно.

Обязательно вызовите врача если у вас появился любой из перечисленных симптомов: температура выше чем 38.5 С; сильная головная боль; резь в глазах от света; боль в груди; одышка, шумное или частое дыхание, затруднение при вдохе; сыпь на коже; бледность кожи или появление на ней пятен; рвота; затруднение пробуждения утром или необычная сонливость; постоянный кашель или ломота в мышцах.

3. Профилактика

3.2. Старайтесь лишний раз не дотрагиваться руками до глаз, носа и рта.

3.3. Чихая и кашляя, прикрывайте рот.

3.4. Сморкайтесь в бумажные носовые платки и сразу выкидывайте их.

3.5. Старайтесь пользоваться индивидуальной чашкой, стаканами и столовыми приборами.

3.6. Избегайте тесного контакта с больными ОРВИ.

____________________________

Профориентация для учащихся 11-х классов

ГБОУ СПО ЛНР "Перевальский колледж" приглашает на обучение по профессии:

Повар, кондитер - на базе 11 классов (срок обучения 1 год и 10 месяцев);

Парикмахер - на базе 11 классов (срок обучения 10 месяцев);

Выплачивается стипендия в размере 1100,00 рублей

Обращаться по адресу(фактический): г. Перевальск, ул. Победы 51, тел. +79591547825; (юридический адрес): г. Перевальск, ул. Кийковой Ж. 2а.

e -mail: ppl95@yandex.ru

Социальные сети: https://vk.com/ppl95

____________________________________________________

Новый выпуск "Шоу профессий"

23 ноября в 11:00 МСК состоится трансляция выпуска «Шоу профессий», «Море по колено».

Ссылки на дополнительный ролик, который расскажет более подробно о возможностях в сфере судостроения для тех, кто заинтересовался компетенцией «Обработка листового металла»:

Вк: https://vk.com/wall-203368827_31315
Сайт: https://шоупрофессий.рф/

Записи трансляции будут доступны по вышеприведенным ссылкам после выхода ролика

Ссылки на соц. сети проекта: ВК: https://vk.com/showprofessions

________________________________

Внимание! Выпускник !

Государственное образовательное учреждение высшего образования Луганской Народной Республики "Луганский Государственный педагогический университет"

предлагает обучающимся 11 классов принять участие в Дне открытых дверей

Мероприятие состоится 26 ноября 2022 года, в большом актовом зале университета(2 учебный конкурс, 2 этаж). Вход через 2 учебный корпус. Время проведения 10.00 - 12.00. Регистрация участников: 9.30 - 9.55.

В рамках дня открытых дверей состоится встреча с ректором и проректорами университета, директорами институтов и деканами факультетов. Ответственный секретарь приёмной комиссии расскажет об особенностях вступительной компании - 2023 года.

________________________________________

Новый выпуск "Шоу профессий"

15 ноября в 11:00 МСК состоится трансляция нового выпуска «Шоу профессий», посвященного компетенции «Обработка листового металла».

Ссылки на предстоящий выпуск:

Вк: https://vk.com/wall-203368827_31122

Сайт: https://шоупрофессий.рф/

Не пропустите! _______________________

Ребята! "Шоу профессий" продолжается.

11 ноября в 11:00 МСК состоится трансляция нового выпуска «Шоу профессий» "Строители будущего", посвященного компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы».

Ссылки на предстоящий выпуск:

Вк: https://vk.com/wall-203368827_30958
Сайт: https://шоупрофессий.рф/

Не пропустите, будет интересно!

__________________

Полезная информации!
Ребята! Предлагаю просмотреть краткий урок, который заставит вас читать!

Вы узнаете, зачем нужно читать книги в 21 веке, как чтение связано с развитием эмпатии и финансового благополучия, а также поймёте, чем отличаются обычные книги, аудио и электронные книги в вопросе влияния на человека.

Смотреть урок: https://youtu.be/IbFkR5lqjeM

________________________

ВНИМАНИЕ! Квест "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ"

https://onlinetestpad.com/gcq7zjnlqmrfw — ссылка для прохождения квеста.

Победители получат возможность принять участие в экскурсионной поездке в Краснодонский ордена Дружбы народов музей «Молодая гвардия».

После прохождения Квеста участники, которые правильно выполнили 50% и более, получат сертификат в электронном виде.

Принимаем активное участие!

Ребята! Обращайте внимание на правильное заполнение всех граф формы регистрации прохождения Квеста. О прохождении квеста, сообщите.

__________________________________________
Внимание!

Ребята, с 07 ноября возобновляется дистанционная форма обучения. Вам нужно вовремя заходить по расписанию на сайт школы, чтобы выполнить задание. Не ленитесь!

______________________________________________

"В единстве наша сила"

4 ноября весь мир отмечает день "Народного Единства". Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Праздник призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам нашей многонациональной страны важность сплочения народа, благодаря которому и произошла большая победа.

Мы должны помнить и понимать, что только вместе мы можем преодолевать трудности.

Конкурс рисунков ко Дню народного единства - замечательная возможность вспомнить важнейшие исторические события страны и разделить радость дружбы и единства нашего народа. В преддверии этого дня в нашей школе была организована выставка детского рисунка

«В единстве наша сила», посвященная празднованию Дня народного единства.

Спасибо всем ребятам, за проявленное творчество и участие в выставке!

_________________________________

Внимание! Каникулы!
Ребята ! В период с 02.11.2022 г. по 06.11.2022 г. в школе осенние каникулы.

Школьные каникулы – замечательное время. Для того, чтобы эти дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер безопасного поведения. Во время каникул не стоит забывать о своей безопасности и своем здоровье! Побольше кушайте овощей и фруктов, набирайтесь сил и здоровья.

Приятных и безопасных каникул!

_____________________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 13

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время осенних каникул

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учащихся во время осенних каникул распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на осенних каникулах.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом осенних каникул.

2.1.1. Перед началом осенних каникул следует четко определить сроки начала и окончания каникул.

2.1.2. В случае продолжения каникул звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения классному руководителю для определения нового срока каникул.

2.1.4. В случае невозможности по уважительным причинам или семейных обстоятельств принять участие в запланированных мероприятиях во время каникул или вовремя приступить к учебным занятиям после каникул, следует заблаговременно предупредить классного руководителя, предоставив заявление или медицинскую справку, подтверждающую обоснованность причины.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

2.2.1. Во время каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• двигаться по дороге на велосипеде можно только детям, достигшим 16 лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудованы звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещается: управлять транспортом с неисправным тормозом и звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров буксировать другие транспортные средства;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, знание о которых полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, других учебных специализированных учреждениях, предметных уроках;

• находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых запрещено;

• запрещено брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома только со специализированным электрическим прибором для включения под присмотром взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.д.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, выполненные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте никакие незнакомые или чужие предметы, например, бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, которые питаются током. Пользоваться электроприборами только сухими руками и в присутствии родителей. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрения проводки, немедленно сообщить взрослым;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, а не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций в помещении, соблюдать правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности - наличие огня, искрение, дыма - немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, свой номер телефона,

• при появлении запаха газа в квартире, помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101в пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию и оставив свой номер телефона.

• во время каникул запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• передвигаться осторожно, спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или в открытый канализационный люк;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или торчащим проводам, особенно, если от них идет гудение - такие провода еще могут быть подпитаны электротоком;

• не подходить к щитовым, а не залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от высоковольтных питаний 5 м;

• быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели или аттракционы, турники, приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иного травмирования;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах.

2.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• не разговаривать и не вступать в контакт с незнакомцами, ни в коем случае не передавать им ценные вещи, ключ и дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Лучше ответить, что не знаете, и быстро уходить;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22 ч. В темное время года - с наступлением темноты;

• дети имеют право не открывать двери дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, следует сообщить, что скоро - они у соседей, тем временем позвонить родителям, а двери незнакомцам не открывать;

• держаться подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травмы; в отношениях с окружающими следует руководствоваться толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; следует сразу звать на помощь, если незнакомец провоцирует какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановиться и отойти в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, нужно заблаговременно предупреждать родителей, чтобы встретили вас после окончания мероприятия; следует руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение движениями и словами. В случае опасной ситуации обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетнему может быть сроком не более чем на 10 лет; строгим принудительным воспитательным мероприятием является направление в специальные учебно-воспитательных учреждений, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

2.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционные и кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• перед едой мыть руки с мылом;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть;

• для предотвращения заболеваний педикулезом регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• не употреблять самостоятельно медицинских медикаментов или препаратов, не соответствующим рекомендациям врача;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых рядом нет, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер своего телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

3.Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь,

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, где произошла чрезвычайная ситуация, а также свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. По возможности следует оставить территорию аварийной опасности.

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 22

по безопасности жизнедеятельности учащихся
при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин,
гранат и неизвестных предметов

1. Общие положения.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику полиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ранить вас.

11. Запрещается:

11.1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

11.2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

11.3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

11.4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.

11.5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

3. Характерные признаки, указывающие на возможную принадлежность предметов к ВУ:

- характерный вид штатных боеприпасов;

- наличие у выявленного предмета звука работающего временного механизма;

- наличие запаха бензина, растворителей, других горюче-смазочных материалов, химических веществ;

- дым, который выходит из выявленного предмета;

- несоответствие веса предмету (чрезвычайно большой);

- наличие контакта выявленного предмета с объектами окружающей обстановки;

- наличие в дверных или оконных проёмах любых инородных тел, закрепленных проводов, нитей, рычагов и т.п.;

В случае выявления подозрительного предмета

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ самостоятельно проводить с ним любые действия (затрагивать, сдвигать с места, наклонять открывать, поднимать и т.д.)

4. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при чрезвычайных ситуациях

4.1. В случае возникновения чрезвычайной ситуации следует немедленно классному руководителю класса.

4.4. Помните номера телефонов:

- 101 - пожарная охрана

- 102 - милиция

- 103 - скорая медицинская помощь;

- 104 - газовая служба.

_______________________

Ребята!
"Шоу профессий" продолжается.
18 октября в 11:00 МСК состоится трансляция нового выпуска «Шоу профессий», посвященного компетенции «Веб-технологии».

Ссылки на предстоящий выпуск:

Вк: https://vk.com/wall-203368827_30138

Сайт: https://шоупрофессий.рф/

____________________________
Внимание конкурс!
«Управление в условиях будущего - 2022»

Конкурса школьных работ «Управление в условиях будущего - 2022», проводит кафедре менеджмента факультета экономики и бизнеса ГОУ ВО «ЛГУ им. В. Даля» с целью популяризации и активизации научно-исследовательской деятельности школьников, а также привлечения внимания к важности профессии менеджера в современных условиях развития.

Конкурс проводится по следующим направлениям:

– сочинение;

– презентация (до 15 слайдов в 1-й презентации).

Участник Конкурса выбирает одно из трех направлений и готовит конкурсную работу на одну из тем (в рамках формата выбранного направления):

– «Я – будущий руководитель промышленного предприятия»;

– «Я – будущий руководитель торгового предприятия»;

– «Я – руководитель-новатор»;

– «Я – будущий глава администрации города».

Конкурс школьных работ «Управление в условиях будущего» проводится с 1 ноября 2022 г. по 1 февраля 2023 г., принимать участие могут обучающиеся 9-11-х классов.

Для участия в Конкурсе участник может подписаться или на официальную группу кафедры Вконтакте «Кафедра менеджмента ЛГУ им. В. Даля»» (https://vk.com/kafmen), и/или на официальную страницу кафедры в Телеграмм (https://t.me/+MAsp9qynUfhkMDZi).

_____________________________________

Ребята! В нашей школе стартовала Неделя психологии

"Мир моей душе"

Неделя психологии будет проходить с 17 по 21 октября по плану

· «Копилка полезных советов»: для обучающихся1-7 классов «Полезные советы ЗОЖ», для обучающихся 8-11 классов «Крылатые выражения знаменитых людей о счастье»;

· Блиц-опрос «Что мне нравится в школе»;

· Классный час: для 1-4 классов «Радуга настроения», для 5-8 классов «Мир эмоций», 9-11 классов «Как бороться со стрессом»;

· Блиц опрос «Мое мнение о школе»;

· Фотовыставка «Что бы я делал, если бы не было сети интернет».

____________________________

Ребята!

12 октября в 11:00 МСК состоится трансляция выпуска

«Шоу профессий», «Поле возможностей».

Ссылки на дополнительный ролик, который расскажет более подробно о возможностях в сфере агрономии в формате интервью опытных экспертов данной сферы, для тех, кто заинтересовался компетенцией «Агрономия»:

Вк: https://vk.com/wall-203368827_29983

Сайт: https://шоупрофессий.рф/

_____________________________________

Указом Главы Луганской Народной Республики 2022-й год в Луганской Народной Республике объявлен Годом антифашистской подпольной организации "Молодая гвардия"

«Молодая гвардия - советская подпольная антифашистская комсомольская организация юношей и девушек, действовавшая в годы Великой Отечественной войны (с сентября 1942 года по январь 1943 года), в основном, в городе Краснодоне Ворошиловградской области Украинской СССР. Организация была создана вскоре после начала оккупации города Краснодона войсками нацистской Германии, начавшейся 20 июля 1942 года.

«Молодая гвардия» насчитывала около ста участников — юношей и девушек. Самому младшему её члену было четырнадцать лет

Орлов

Анатолий Алексеевич

Член подпольной организации «Молодая гвардия»

(07.01.1925 -15.01.1943)

Анатолий Алексеевич Орлов родился 7 января 1925 года в селе Красниково Знаменского района Орловской области в семье служащего. В 1931 году Орловы переехали в город Краснодон. Анатолий учился в средней школе № 4 имени

К. Е. Ворошилова. Увлекался радио- и электротехникой, посещал технический кружок.

Во время оккупации города Краснодона Анатолий пошел работать в обмоточный цех электромеханических мастерских. Вскоре вступил в подпольную организацию "Молодая гвардия". Ф.П.Лютиков привлекал Анатолия Орлова и Владимира Осьмухина к выполнению отдельных заданий, распространению листовок, сбору оружия. Через них осуществлял связь с комсомольским подпольем.

Анатолий неоднократно выводил из строя электрооборудование в ЦЭММ, принимал активное участие в работе подпольной типографии, печатавшей листовки и временные комсомольские удостоверения. В дни фашистской оккупации был принят в комсомол.

13 января 1943 года Анатолий Орлов был арестован, подвергнут жестоким пыткам. Ночью 15 января палачи казнили его и сбросили в шурф шахты № 5. Похоронен в братской могиле героев на центральной площади города Краснодона.

Остапенко

Семен Маркович

Член подпольной организации «Молодая гвардия»

(10.05.1927-09.02.1943)

Семен Маркович Остапенко родился 10 мая 1927 года в деревне Пятигоровке Новосветловского района Ворошиловградской области в семье рабочего. В 1929 году родители переезжают в город Краснодон.

Семен отличался спокойным, уравновешенным характером. С 1934 по 1942 год учился в школе № 1 имени А. М. Горького.

Когда Краснодон был оккупирован, Семен вошел в группу Сергея Тюленина, которая впоследствии влилась в подпольную комсомольскую организацию "Молодая гвардия". Как и другие молодогвардейцы, переписывает и распространяет листовки, собирает оружие. По заданию штаба он доставил гранаты и патроны со склада, который находился на шахте № 22.

Из отчета командира "Молодой гвардии" Ивана Туркенича известно, что Семен Остапенко извлекал оружие из тайника, находившегося во дворе дома, где жил начальник фашистской биржи труда. Вместе с Сергеем Тюлениным, Владимиром Осьмухиным и Демьяном Фоминым отбил гурт скота, отобранного фашистами у населения. "А однажды, когда у Соликовского собрался вечер, - вспоминает Валерия Борц, - Семен Остапенко перерезал электрические провода, и вечер был испорчен".

27 января 1943 года Семена Остапенко арестовали.

Пытки и истязания продолжались в Ровеньковской жандармерии, куда Семена доставили 31 января, а 9 февраля его вместе с Олегом Кошевым, Любой Шевцовой, Дмитрием Огурцовым и Виктором Субботиным фашисты расстреляли в Гремучем лесу.

Осьмухин

Владимир Андреевич

Член подпольной организации “Молодая гвардия”

(01.01.1925 -05.02.1943)

Владимир Андреевич Осьмухин родился 1 января 1925 года в городе Краснодоне в семье служащего.

В 1939 году Владимир Осьмухин, ученик школы № 4 имени К. Е. Ворошилова, вступил в ряды Ленинского комсомола. С приходом гитлеровцев кончилось детство, наступила суровая юность.

Володя поступает на прежнее место работы - в механический цех ЦЭММ слесарем. С первых дней между ним и Ф. П. Лютиковым установилась крепкая связь. Филипп Петрович хорошо знал семью Осьмухиных и прекрасно понимал, что на таких, как Володя, можно положиться. Он привлекал этого решительного юношу к выполнению отдельных заданий: распространению листовок, сбору оружия, диверсиям в мастерских. Через него руководитель партийного подполья осуществлял связь с комсомольским подпольем, участником которого был Володя.

5 января 1943 года Володя Осьмухин был арестован. После жестоких пыток 15 января сброшен в шурф шахты № 5. Похоронен в братской могиле героев на центральной площади города Краснодона.

_____________________________________

Наш выбор - РОССИЯ!

Дорогие ребята!

Произошло очень важное для всех нас историческое событие. На прошлой неделе мы - жители Донецкой, Луганской народных республик, Херсона и Запорожья (наши родители, дедушки и бабушки) приняли участие в референдуме и сделали свой выбор. Мы все практически единогласно решили, что наше будущее в России, что мы хотим быть российскими гражданами.

30 сентября 2022 года в Москве в Большом Кремлевском дворце состоялась церемония подписания договоров о присоединении к России ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей.

Наше прошлое неразрывно связано с Россией, те земли, на которых мы живем, всегда были российскими. Города Херсон и Запорожье были основаны Екатериной II в 1778 году как центры кораблестроения России. Несколькими годами позже образовались города Луганск и Донецк, ставшие крупными промышленными российскими центрами. Все время наши регионы входили в состав российского государства, и только лишь последние 30 лет существовали отдельно.

Давайте вспомним, что представляет собой референдум. Референдум является формой непосредственного волеизъявления граждан, проводится в форме голосования по какому-либо важному вопросу. Референдум считается состоявшимся, если проголосовало более 50% населения.

Несмотря на желание киевского режима помешать волеизъявлению наших граждан, референдумы состоялись. Мы, более 6 млн. жителей Донбасса, Запорожья и Херсонской области, сделали свой выбор - практически единогласно проголосовали за вхождение в состав Российской Федерации. Вновь российскими стали такие наши крупные города, как Донецк, Мариуполь, Луганск, Мелитополь, Энергодар, Херсон. Мы имеем безоговорочное право определять своё будущее демократическим способом, проголосовав на референдуме.

Наше право на самоопределение закреплено в статьях 1 и 55 Устава ООН и сформулировано в качестве «принципа равноправия и самоопределения народов». Западное сообщество не раз признавало решения о присоединении территорий к другим государствам – мировая история содержит сразу 2 несколько таких примеров. Часто такие решения принимались против воли государств, в состав которых входили эти территории. И в значительной части подобных случаев результаты были признаны западными странами, а в некоторых – сами процедуры инициировались и активно поддерживались Западом. В 1991 году референдумы о независимости были проведены в некоторых республиках СССР (Эстонской, Украинской, Грузинской, Молдавской, Туркменской, Армянской и Азербайджанской). Все референдумы были проведены вопреки руководству Советского Союза, тем не менее они были признаны международным сообществом. Самым резонансным примером в новейшей истории стал «косовский прецедент». Решение о выходе автономного края Косово из состава Югославии было принято вопреки воле югославского государства. Сербия по сей день не признает факт выхода Косова. Тем не менее, это не помешало странам Запада признать независимость Косова. Сейчас же мы видим, что США и страны ЕС считают незаконными результаты прошедших референдумов и вхождение наших территорий в состав Российской Федерации, что говорит о проявлении политики двойных стандартов. Присоединение наших территорий к России гарантирует нам безопасность, единые права и обязанности наравне с российскими гражданами.

Наш выбор смелый и правильный. Начался новый этап нашей жизни в составе большой и сильной России.

________________________________

Внимание!

Ребята, с 29 сентября возобновляется дистанционная форма обучения. Вам нужно вовремя заходить по расписанию на сайт школы, чтобы выполнить задание. Не ленитесь!

________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

В связи с участившимися обстрелами территории нашей Республики напоминаю вам об основных правилах поведения во время обстрела.

Если вы находитесь в помещении:

Если в доме есть подвал — спуститесь в подвал.

В случае, если подвала нет — спуститесь на нижние этажи. Чем ниже, тем лучше. Не пользуйтесь лифтом.

Найдите самое внутреннее помещение (комнату), чем больше бетона вокруг, тем безопасней. Желательно чтобы все стены в помещении были несущими. Если все комнаты внешние — выйдите на лестничную площадку.

Ни в коем случае нельзя находиться напротив окон! Окна можно оборудовать диванными подушками (большими, плотными, но лучше мешками с песком), закрыть массивной мебелью, но не пустой (набить мешками с песком или вещами, но плотно).

Если известно, с какой стороны ведется обстрел, то необходимо выбрать самую удаленную комнату с противоположной стороны.

В выбранном месте сесть на пол у стены — чем ниже человек находится во время попадания снаряда, тем больше шансов, что его не зацепит осколком.

На улице:

Сразу падайте на землю. Осмотритесь и поищите более надежное укрытие (высокие бордюры, канавы). Надежные укрытия: подземные переходы, широкие трубы водостока, подземные овощехранилища и паркинги, смотровые ямы СТО, глубокие подвалы под домами старой постройки, где есть два выхода.

Категорически запрещается бежать к зданиям, особенно если они из стекла и металла.

В подвале

При укрытии в подвале частного дома необходимо принимать во внимание, что его может завалить, поэтому оставьте в доме на видном месте большой, бросающийся в глаза плакат или надпись «Мы находимся в подвале» и укажите, где он находится.

Желательно взять с собой телефон, радио на батарейках, воду, еду, теплые вещи (сделайте запас заранее).

Не впадайте в панику.

В транспорте

Остановите его и покиньте салон. Отбегите от дороги, ложитесь на землю и следуйте инструкции «На улице».

После окончания обстрела

Оставляя место убежища, не давайте себе расслабиться. Теперь все ваше внимание должно быть сконцентрировано себе под ноги! Не поднимайте с земли никаких незнакомых вам предметов: ракета или снаряд могли быть кассетными.

Боевые элементы часто разрываются при падении, но могут взорваться позже, в руках от малейшего движения или прикосновения. Все внимание — детям и подросткам: не давайте им поднимать что-нибудь из-под ног!

По статистике наибольшие потери в военных конфликтах отмечены среди гражданских лиц, которых боевые действия застали молниеносно: отсутствие подготовки и не соблюдение элементарных правил — огромная опасность, которой можно избежать.

Телефоны экстренных служб: (с мобильного — бесплатно).

МЧС – 101 Полиция – 102 Скорая помощь – 103

Газовая служба – 104

__________________________

Ребята!

С 22.09.2022 по 28.09.2022 будут досрочные каникулы.

Каникулы - самое беззаботное, радостное время для школьников. Но каникулярный период - это ещё и время повышенной опасности

Будьте внимательны и осторожны! Берегите себя и своих родных!